為了促進(jìn)一年級(jí)新班主任快速成長(zhǎng)，提高一年級(jí)新班主任管理工作水平，安慶路第三小學(xué)教育集團(tuán)靈溪校區(qū)于2020年11月23日召開(kāi)了一年級(jí)新班主任工作座談會(huì)，座談會(huì)由靈溪校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員張?zhí)K婉主持。

首先，各位新班主任結(jié)合開(kāi)學(xué)以來(lái)在常規(guī)管理和家校溝通方面所做的工作進(jìn)行了交流。盛潔老師說(shuō)，在班級(jí)管理中要相信孩子，充分發(fā)揮班干部的積極作用，提高班級(jí)管理效益；王婷老師說(shuō)，表?yè)P(yáng)要有針對(duì)性，這樣孩子的積極性才會(huì)更高；王麗雅老師提到了“說(shuō)在前，管在后”；周玲燕老師介紹了課間管理小妙招……在思想與思想的碰撞中，大家彼此之間學(xué)到了諸多方法，同時(shí)也了解到了自身管理工作的不足。

隨后，一（4）班班主任李潘娣給大家分享了自己的管理經(jīng)驗(yàn)。在家校溝通方面，她說(shuō)，班主任要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)電話、微信、面談等多種方式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，從而拉近班主任與家長(zhǎng)之間的距離；在常規(guī)管理方面，她說(shuō)，班主任要充分了解孩子，因材施教，不同性格特點(diǎn)的孩子要采用不同的方式方法，讓每個(gè)孩子發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)他們的自信心，要把獎(jiǎng)勵(lì)制度貫徹在常規(guī)管理中，通過(guò)小紅旗、表?yè)P(yáng)信、每周之星、每日小干部等激勵(lì)制度讓孩子們參與到班里的事務(wù)當(dāng)中來(lái)，抓住每一次表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，規(guī)范孩子們的日常行為。

最后，楊俊副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了班主任工作的重要性。他說(shuō)，班主任作為孩子在學(xué)校里的“家長(zhǎng)”，作為“育人”的主力軍，要從各個(gè)方面觀察、了解和幫助孩子，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，班主任要把他們當(dāng)作個(gè)案研究的對(duì)象，以研究的角度去看待問(wèn)題，一切都從孩子的角度出發(fā)，充分考慮孩子的感受。他要求大家要行動(dòng)起來(lái)，充分利用各種資源來(lái)充實(shí)自己，不斷嘗試與探索，找到適合孩子、適合班級(jí)的管理方法。

此次座談會(huì)的召開(kāi)為新班主任們搭建了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓新班主任們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，不僅達(dá)到了資源共享的目的，也切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)了班主任團(tuán)隊(duì)的專業(yè)成長(zhǎng)。相信一年級(jí)新班主任們?cè)趯W(xué)校的重視下，班級(jí)管理工作一定會(huì)邁上新臺(tái)階。

（王媛    龐益萍    楊俊）