為進(jìn)一步探尋有效的教育途徑和方法，真正發(fā)揮家?；ヂ?lián)對孩子全面發(fā)展的促進(jìn)作用，5月24日上午，合肥湖畔花園小學(xué)有計劃、有組織地開展了一、二年級“家長進(jìn)課堂”活動。

迎著朝陽，踏著青綠，聆聽著孩子們朗朗的書聲，近百名家長有序地走進(jìn)教室和孩子們一起學(xué)習(xí)，從晨讀到四節(jié)日常教學(xué)課程，家長們認(rèn)真地聆聽老師的教學(xué)，觀察孩子的表現(xiàn)。課堂中，教師們各具特點的教學(xué)風(fēng)采以及孩子們互助合作、積極探索的精神風(fēng)貌得到了家長們的一致好評。早操時間，運動場“熱鬧”起來。孩子們精神抖擻地踏步前行、做操，家長們站在一旁觀看，臉上露出欣慰的笑容?；顒咏Y(jié)束后，家長們積極與教師進(jìn)行交流并參與了本次活動的問卷調(diào)查，為學(xué)校的工作提供了寶貴的資源。

此次活動不僅讓家長朋友們欣賞到孩子們在課堂上的風(fēng)采，也進(jìn)一步構(gòu)建家校溝通渠道，消除了家長與學(xué)校之間的距離感，今后學(xué)校還將繼續(xù)開展多元化的家?；咏虒W(xué)模式，從而形成教育合力，助推學(xué)生全面發(fā)展。（阮仁全）