11月19日下午，合肥市校外未成年心理健康輔導(dǎo)中心走進(jìn)廬江中學(xué)，合肥市心理咨詢專家肖玉浩，廬江縣教育體育局安全教育科程愛武科長(zhǎng)，1000余名高三家長(zhǎng)和教師參加了本次活動(dòng)，廬江中學(xué)副校長(zhǎng)周麗華主持主持了活動(dòng)。

肖玉浩系國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、三級(jí)婚姻家庭咨詢師，畢業(yè)于東北師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)、結(jié)業(yè)于清華大學(xué)國(guó)培計(jì)劃心理健康研修班，合肥市校外未成年人心理健康輔導(dǎo)中心核心成員，安徽省心理咨詢師協(xié)會(huì)理事、安徽省社會(huì)心理學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)生涯專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，多次應(yīng)邀參與走進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，為老師、家長(zhǎng)、學(xué)生作專題報(bào)告。

肖玉浩的報(bào)告具體從理解學(xué)業(yè)、尊重情緒及信任支持三個(gè)方面展開，要求家長(zhǎng)不忘初心，回憶各個(gè)階段家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的初心，為學(xué)生提供及時(shí)有效的幫助。希望家長(zhǎng)靈活而有韌性地看待高考的重要性，做好高三學(xué)生陪讀工作的同時(shí)更要兼顧學(xué)生的情緒。肖老師將學(xué)生的情緒分為焦慮、憤怒、逃避，并向家長(zhǎng)耐心介紹排解各類情緒的方法，為幫助家長(zhǎng)更好地教育孩子，發(fā)揮家庭教育的作用提供了極大幫助。

報(bào)告中，肖老師向與會(huì)家長(zhǎng)介紹了高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的四個(gè)發(fā)展階段，并建議家長(zhǎng)理解孩子的難處，減少對(duì)孩子的不滿，和孩子一起共同戰(zhàn)勝困難，守好父母角色陣地，提供安全基地，做孩子的定海神針。

最后，肖玉浩為全體高三學(xué)生家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議。一是多問孩子“你希望我做什么？”，活成能帶給孩子“希望”的樣子，至少不要帶給“絕望”。二是遇到問題時(shí)，家長(zhǎng)間不要相互指責(zé)抱怨，要面向末來解決問題。三是少講正確的廢話。四是關(guān)注家長(zhǎng)群，讓孩子多運(yùn)動(dòng)、適量勞動(dòng)。五是找點(diǎn)事干，比如弄通高考志愿填報(bào)。六是遇到困難時(shí)，讓子彈飛一會(huì)。七是生命安全是底線，特殊情況，考慮心理咨詢與治療。

此次報(bào)告有理有據(jù)、深入淺出，肖玉浩生動(dòng)活潑的語言贏得在座家長(zhǎng)的共鳴。相信通過這次講座，有利于進(jìn)一步提升家校共育合力，為高三年級(jí)全面戰(zhàn)勝2020年高考助力騰飛。