長(zhǎng)江路第二小學(xué)栢景灣校區(qū)三樓團(tuán)體輔導(dǎo)室里迎來(lái)了一年級(jí)的11人新生家長(zhǎng)，又一期的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)開(kāi)始了。

本次家長(zhǎng)沙龍共三期，由校外心理老師王玲主持。王老師是美國(guó)GTI總部認(rèn)證P.E.T.父母效能訓(xùn)練講師，國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師。曾在合肥市圖書(shū)館及各校開(kāi)展過(guò)家長(zhǎng)沙龍。

本次家長(zhǎng)沙龍的主題是不吼不叫陪作業(yè)?；顒?dòng)開(kāi)始，家長(zhǎng)們先是簡(jiǎn)單自我介紹，交流平時(shí)在孩子教育中的困惑。緊接著，家長(zhǎng)們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下分成兩組，情景再現(xiàn)與孩子相處中的場(chǎng)景，通過(guò)角色的轉(zhuǎn)換，家長(zhǎng)們紛紛意識(shí)到自己平時(shí)和孩子溝通往往是帶著情緒，缺乏溝通的技巧。于是，王老師傳授家長(zhǎng)們一個(gè)溝通的工具——去掉貼在孩子身上的標(biāo)簽，客觀描述孩子的行為。帶著新學(xué)到的技巧，家長(zhǎng)們?cè)俅芜M(jìn)行角色扮演，這次的溝通大家紛發(fā)現(xiàn):溝通變得更順暢了，聽(tīng)者也更容易接受些。

最后，家長(zhǎng)們通過(guò)火車(chē)接龍的游戲放松自我，寫(xiě)下本次沙龍活動(dòng)的心得感悟。大家紛紛表示:時(shí)代在進(jìn)步發(fā)展，做家長(zhǎng)的也必須緊跟時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)和孩子溝通，建立良好的親子關(guān)系，讓我們成長(zhǎng)為更好的父母！ （潘佳佳 周曉玲）