安徽新聞網(wǎng)訊 時值隆冬，合肥市第六十八中學的教師們的研究熱情不降反增，在信息技術(shù)與教育融合不斷深化的今天，該校深耕課堂教學，扎實推進教育科研向縱深發(fā)展。

12月5日下午，省級教育信息技術(shù)研究課題《信息技術(shù)條件下的初中語文群文閱讀教學策略性研究》開題報告會在綜合樓九樓會議室舉行。會議由經(jīng)開區(qū)教研室胡文忠主任主持，合肥市教育局裝備電教中心郭佐銘，合肥市教育科學研究院吳申道等專家進行專題指導，合肥市第六十八中學校長葛守穩(wěn)出席，課題組負責人余宏輝、陳小俊等十位老師與會。

課題組負責人余宏輝分別從研究背景、理論和實踐依據(jù)、意義和價值、概念界定、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、技術(shù)路線、創(chuàng)新之處、實施步驟、人員分工、經(jīng)費保障、預期和最終成果、參考文獻等方面詳實地介紹了課題研究的基本情況，闡述了課題的價值和意義、研究框架等。

各位專家對于課題組開題階段的設(shè)想與嘗試給予了充分肯定。他們認為，該課題能夠切合初中語文教學的實際，是以后語文教學改革的方向，有新意、有創(chuàng)意，能夠關(guān)注語文教育熱點和趨勢，從學情出發(fā)，有生命力，有生長點；群文閱讀著力精準，與教學實踐深度融合，有價值，有意義。同時，郭佐銘和吳申道分別從電教技術(shù)和語文群文閱讀角度提出了寶貴的建議和更高的期望，希望老師們將教學與研究合二為一，細化階段研究內(nèi)容，明確分工，努力形成可資借鑒的成果。

專家的指點給該校、該學科的課題研究指明了方向，理清了思路，增強了信心。最后，葛守穩(wěn)校長對領(lǐng)導和專家們的蒞臨指導再次表示感謝，并作了總結(jié)發(fā)言。他表示，課題組接下來將結(jié)合專家的意見，進一步完善課題內(nèi)容，并希望全體課題組成員借此研究之機，積極思考，團結(jié)共進，為促使學校教研發(fā)展再上一個新臺階貢獻自己的才智和力量。安徽新聞網(wǎng) 記者