為應(yīng)對疫情對教學(xué)的影響，2020年3月2日，合肥市的中小學(xué)生開始了線上學(xué)習(xí)。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)，南小湖畔花園分校數(shù)學(xué)組的老師們，離校不離教、停課不停學(xué)、停課不停研。大家早早就自發(fā)地下載了教材和教參，積極備課。

3月2日晚8點，全體數(shù)學(xué)組老師在線召開了一次特殊的教研會議。本次會議主要圍繞“線上教學(xué)遇到的問題以及如何指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)”兩大主題進(jìn)行研討?；顒佑山萄薪M長王慶老師主持。

六年級的數(shù)學(xué)老師建議老師們在每節(jié)課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)提示，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)總結(jié)、疑惑和練習(xí)題。練習(xí)題一定要針對教學(xué)重難點，要少而精，教師答疑應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生參與，同時實現(xiàn)生生交流。王慶老師和陳曉杰老師則詳細(xì)介紹了如何利用線上功能實現(xiàn)作業(yè)布置和批改效率的提升。謝其華主任和張家虎老師從教學(xué)經(jīng)驗出發(fā)，提出了很多非常好的意見，也表示了疑惑：如何對待學(xué)困生和不參與的學(xué)生？二年級組的湯璐璐認(rèn)為，分小組進(jìn)行作業(yè)管理和反饋，可以有效的提高作業(yè)的質(zhì)量和完成率，也能加強對于“不參與”學(xué)生的監(jiān)督和特殊群體學(xué)生的關(guān)注。

整個活動過程，大家發(fā)言積極，教研氛圍濃烈。張軼群校長全程參與其中，并提出了建議：

1、明確本階段網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是上新課，學(xué)習(xí)效果直接影響學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)成績。2、每位老師務(wù)必跟著學(xué)生同步或提前聽課，了解教學(xué)情況，指導(dǎo)學(xué)生有的放矢，同時學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。3、請同年級備課組要加強交流，確保教學(xué)效果的落實。4、請關(guān)注每一位學(xué)生，特別是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有困難的，加強對學(xué)困生的指導(dǎo)。

疫情雖然延遲了開學(xué)，卻延遲不了老師們對教研的追尋。南小湖畔花園分校數(shù)學(xué)組的老師們用自己的方式為防疫阻擊戰(zhàn)而奉獻(xiàn)著。因為他們相信：沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。

（圖：王慶 文：湯璐璐 審：錢朝陽）