麗日春光無限好，正是少年讀書時(shí)。“神獸”回籠，校園里又恢復(fù)了往日的生機(jī)和活力。但由于學(xué)生長(zhǎng)期在家線上學(xué)習(xí)程度有差異、學(xué)習(xí)效果參差不齊，所以返校后學(xué)生一定程度上存在某種不適應(yīng)或不穩(wěn)定的心理反應(yīng)。為了學(xué)生的安全和身心健康，為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活、心態(tài)等方面平穩(wěn)、安全的銜接與過渡，4月29日晚八點(diǎn)，廬江三中通過釘釘平臺(tái)召開學(xué)生家長(zhǎng)安全工作專題會(huì)議，由廬江三中黨委書記張斌主講。有三千多位家長(zhǎng)在線參會(huì)、收聽。

張斌從如何幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間，積極營(yíng)造有利孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，從精神上理解和支持孩子，學(xué)會(huì)欣賞鼓勵(lì)孩子，幫助孩子調(diào)節(jié)情緒、理解孩子，尊重他們、以身作則、做孩子的榜樣，調(diào)整好自身心態(tài)，學(xué)會(huì)控制自身情緒，善于尋求外力幫助，做好孩子食品、交通、防溺水、校園欺凌等安全教育和防范工作，做好孩子上學(xué)前的測(cè)溫等防護(hù)工作和做好自身常態(tài)化防控工作等十二個(gè)方面，告訴家長(zhǎng)如何和學(xué)校聯(lián)手，搞好學(xué)生開學(xué)復(fù)課后的疫情防控工作和身心安全工作。

最后，張斌希望在家長(zhǎng)與學(xué)校的密切配合下，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)平安、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同守護(hù)校園這方凈土，共同維護(hù)校園這片安寧，為孩子的安全、健康發(fā)展保駕護(hù)航！