五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成。5月6日，高一年級(jí)師生歸來(lái)，疫情之下沉寂了百日的一中校園再現(xiàn)勃勃生機(jī)。自此，五河一中已全面復(fù)學(xué)。

疫情的蔓延曾阻斷了同學(xué)們復(fù)學(xué)返校的步伐，現(xiàn)在滿血?dú)w來(lái)，師生們學(xué)習(xí)工作熱情高漲。

以研助教

高三年級(jí)強(qiáng)化教研組功能，加強(qiáng)教師之間的合作，充分發(fā)揮教師的集體智慧，以研助教。

以練輔教

高二年級(jí)復(fù)學(xué)后，全體師生逐漸轉(zhuǎn)變常規(guī)的教學(xué)模式，凝聚集體智慧，加強(qiáng)每日小練，通過(guò)更加勤奮高效的教學(xué)把因疫情吃的虧補(bǔ)過(guò)來(lái)，進(jìn)一步提高整體教學(xué)水平。

以考促教

高一年級(jí)復(fù)學(xué)后，組織學(xué)生參加開學(xué)聯(lián)考，進(jìn)一步檢驗(yàn)前期線上教學(xué)成果，將妥善處理線上學(xué)習(xí)和開學(xué)后的教學(xué)銜接。

疫情是災(zāi)難，是考驗(yàn)，也是課堂，是教材。在這場(chǎng)災(zāi)難中，我們?nèi)w教師將以更飽滿的熱情和拼搏的姿態(tài)投入到校園教學(xué)中去，懷揣責(zé)任，見證著同學(xué)們的成長(zhǎng)。

（ 郭峰   鮑廣潤(rùn) ）