最是一年好風(fēng)景，花開(kāi)時(shí)節(jié)又逢君?？坦倾懶牡挠洃浕鞫涠涫㈤_(kāi)的桃花，繼九年級(jí)學(xué)生返校后于4月20日這一天，金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，重逢在如畫(huà)的校園中。

為實(shí)現(xiàn)“平安校園，美麗金江”的目標(biāo)，我們各中隊(duì)的輔導(dǎo)員老師們此前進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)、周密部署、細(xì)致演練。縣第一聯(lián)合督查組先后到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀看了“入校、上課、課間活動(dòng)、突發(fā)情況應(yīng)急處置”四個(gè)場(chǎng)景的演練。并召開(kāi)了總結(jié)評(píng)估會(huì)，肯定了學(xué)校方案精細(xì)，演練有序。

縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)徐浩，創(chuàng)建辦主任張初有一行來(lái)金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校督查指導(dǎo)。

開(kāi)學(xué)當(dāng)天縣委書(shū)記潘東旭親臨該校督查指導(dǎo)。

闊別許久的校園，惠風(fēng)含情，桃花含笑。從四面八方歸來(lái)的學(xué)子，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，孩子們背著書(shū)包，戴著口罩，帶著返校信息備案表，懷著開(kāi)學(xué)復(fù)課的美好憧憬，從指定的通道每間隔1.5米的距離排隊(duì)有序入校。寂靜了好久的校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，校門(mén)口一米間隔的測(cè)溫通道、新添建的一排排自來(lái)水洗手槽、一人一桌的教室……為校園構(gòu)筑起一道道安全“防火墻”。通過(guò)測(cè)溫的過(guò)道測(cè)體溫，確認(rèn)體溫正常后，隨后進(jìn)行手部消毒。進(jìn)入教室前班主任又進(jìn)行體溫檢測(cè)，再次確認(rèn)學(xué)生體溫正常之后才能進(jìn)教室學(xué)習(xí)。

走進(jìn)熟悉的校園，熱情醒目的標(biāo)語(yǔ)，讓人精神振奮。教室里，窗明幾凈，綠意盎然。老師們提前幾天就開(kāi)始對(duì)教室進(jìn)行全面消毒，精心布置，迎接他們最親愛(ài)的孩子平安歸來(lái)，一切的辛苦只源于他們對(duì)學(xué)生的惦念和期盼。

從“宅家模式”正確切換到“復(fù)學(xué)模式”已是初夏時(shí)節(jié)，看咱金江美麗的校園此時(shí)已萬(wàn)物繁茂，花盛開(kāi)，綠滿(mǎn)懷，果實(shí)累。

一切檢查完畢，各中隊(duì)輔導(dǎo)員們及時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們講述了一線醫(yī)務(wù)工作人員臨危不懼、最美逆行的故事，并向同學(xué)們科普了防疫知識(shí)。達(dá)到了“普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神”的目的。

為營(yíng)造出校園積極、健康、和諧的心理健康教育氛圍，金江實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)各中隊(duì)緊接著組織開(kāi)展了心理健康教育主題班會(huì)。我們的輔導(dǎo)員老師們通過(guò)不同途徑搜集有關(guān)心理健康方面的知識(shí)和素材，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，更好的幫助孩子們了解學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些心理困惑，以更積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。

5月12日學(xué)校結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”集體開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，首先由大隊(duì)輔導(dǎo)員用廣播隊(duì)會(huì)的形式介紹“防災(zāi)減災(zāi)”的意義，教育孩子們常見(jiàn)嚴(yán)重災(zāi)害的防護(hù)及一些逃生小常識(shí)，接著由各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)各班情況采用不同方式帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。

“學(xué)高為師，身正為范”，為創(chuàng)建更美更清新的校園環(huán)境，為我們的孩子保駕護(hù)航，辛勤的園丁們不辭辛勞，用心地做著每一件看似微小，實(shí)則偉大的事情，影響感染著每一位學(xué)生。

彰顯個(gè)性，潤(rùn)物無(wú)聲。為了豐富我校隊(duì)員們多彩的校園生活，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，我校少先隊(duì)組織了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。為了能在這次評(píng)比中很好地展現(xiàn)出班級(jí)個(gè)性，各班班主任和學(xué)生齊心協(xié)力，精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化，把班當(dāng)家。無(wú)論從整體構(gòu)思，還是內(nèi)容準(zhǔn)備，再到圖案映襯，無(wú)不彰顯出班級(jí)特色與家的溫馨。每班的墻報(bào)、文化角、黑板報(bào)、圖書(shū)角，真的是“百花爭(zhēng)艷，各具特色”。

一、二以文明禮儀為主題。

三、四、七年級(jí)以科學(xué)防疫為主題。

八年級(jí)以慶祝五一勞動(dòng)節(jié)為主題。

五、六、九年級(jí)以防溺水安全教育為主題。

有序放學(xué)，展現(xiàn)金江少年風(fēng)貌。在校學(xué)習(xí)結(jié)束，孩子們依舊帶著飽滿(mǎn)的精神有序列隊(duì)出校門(mén)。即便是打掃完畢的值日生們都會(huì)有序的排隊(duì)走出校門(mén)。

細(xì)致的防護(hù)，安全的保障，溫暖的守護(hù)……最美時(shí)光里，再現(xiàn)金江學(xué)子們的書(shū)聲瑯瑯。疫去春來(lái)，萬(wàn)物可期，恰同學(xué)少年，正當(dāng)中流擊水，浪遏飛舟之時(shí)，新的起點(diǎn)，就讓我們揮散疫情的陰霾，以全新的精神面貌、以積極的姿態(tài)回歸校園，時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕,奮勇前行，未來(lái)可期！

每一次休憩，都是為了更好地出發(fā)。老師們，加油吧，只為孩童們渴望知識(shí)的眼神；隊(duì)員們加油吧，只為每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都來(lái)自你每一天的拼搏努力！少年已歸來(lái)，讓我們?cè)俪霭l(fā)，一草一木金江情，齊心協(xié)力同追夢(mèng)！