新學期工作剛剛拉開序幕，在學校以疫情防控為首要任務加大規(guī)范辦學力度的新形勢下，如何做好班主任工作，成為班主任老師共同關注和探討的話題。為了增強班主任相互交流、共享班級管理經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，提高學校德育工作和班級管理水平，5月18日下午，東至至德小學召開了第十屆班主任工作交流會。學校班子成員、中層干部、三個校區(qū)的63位班主任參加會議。政教處副主任馬賽主持會議。

根據(jù)安排，會議分四個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是集中進行班主任工作先進經(jīng)驗交流，汪匯婷、朱國勝、楊皎弦、戴文媛、石莉萍、汪冬霞、洪再嫻、鄭慧娟等8位班主任進行了典型經(jīng)驗介紹。他們結合自己的工作實際，從班級管理的小細節(jié)談起，就班級管理工作中遇到的問題和解決方法各抒己見，通過一個個真實、鮮活的典型案例，分享了他們在班級管理中行之有效的一個個“金點子”、育人經(jīng)驗與教育智慧，使參會老師受益匪淺。

第二個環(huán)節(jié)是按年級段分四個分會場進行分組交流，并發(fā)放2019—2020學年度第一學期《班主任工作手冊》檢查總結供大家閱讀、交流、探討。在輕松融洽的氛圍中，各位班主任暢所欲言，暢談自己的管理心得，將工作中一些好的方法、好的經(jīng)驗拿出來共同分享，大膽拋出問題，大家共同交流解惑，互助提升。

第三個環(huán)節(jié)是由政教處副主任吳罡作班主任管理工作報告。吳主任在報告中以《談談班主任工作中的“一二三四”》為題，從堅持一個總目標（讓每個孩子享有自信和快樂）、培養(yǎng)好兩個能力（自主學習和自主管理）、把握好三個尺度（工作中溫度、角度和力度）、能力提升四路徑（加強學習、樹立正確德育觀念、建立和諧的師生關系、加強與家長的溝通交流）四個方面闡述了對班主任工作的認識和體會。吳主任的報告理論聯(lián)系實際，內(nèi)容全面，對班主任管理有很好的指導作用，與會老師聽后很受啟發(fā)。

第四個環(huán)節(jié)是胡龍勝校長作總結講話。他先從班主任工作舉足輕重，在學校處在非常關鍵的位置；班主任工作克愛克威，在班級是學生心目中的權威；班主任工作規(guī)范精細，在管理中見工作能力真水平三個方面談了對班主任工作的認識。然后結合具體案例和有關理論對班級管理工作提出了六點要求：一是班主任老師要多些責任心，明確班級管理方向；二是班主任老師要多些進取心，努力創(chuàng)新班級管理；三是班主任老師要多些仁愛心，堅持以愛溫暖班級；四是班主任老師要多些精致心，堅持以精細管班級；五是班主任老師要多些全局觀，堅持關注課堂管理；六是班主任老師要多些安全觀，堅持織牢安全網(wǎng)格。最后代表學校表態(tài)：充分相信班主任能力，設身處地，多為班主任著想；傾情助力班主任管理，做好后盾，多為班主任撐腰；盡力提高班主任待遇，巧用政策，多為班主任謀利。

會議的召開，不僅為班主任創(chuàng)設了交流學習的平臺，更是一次具有實效、快捷、高效的校本培訓，拓寬了班主任的工作思路，增強了教育實效，促進了班主任隊伍專業(yè)化水平的提高。（胡孝清）