童書滋養(yǎng)童心，閱讀引領(lǐng)成長。為持續(xù)推進(jìn)“圖書漂流”活動的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、好讀書、精讀書”的良好習(xí)慣，大力營造書香校園濃郁的文化氛圍，東至至德小學(xué)分別于4月29日（4—6年級）、5月21日（2—3年級）開展了第六屆“閱讀之星”“書香班級”評選活動。

每年的“閱讀之星”“書香班級”評選均在世界讀書日（4月23日）來臨之際進(jìn)行，今年由于新冠肺炎疫情影響，故分作兩個階段進(jìn)行。同時，加長版的寒假，正是讀書好時光，本次評選也是對學(xué)生假期讀書情況的一個檢測。

為了開展好本次評比活動，學(xué)校教導(dǎo)處做了充分的準(zhǔn)備，重新修訂了《至德小學(xué)“閱讀之星”“書香班級”評選活動方案》；成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組；從評選條件、評選程序、評選材料等方面制定了操作性更強(qiáng)的評選細(xì)則；組織評委老師對照評審細(xì)則進(jìn)行了客觀、公正地評審。

連續(xù)六屆“閱讀之星”“書香班級”評選，彰顯了“與書香為伴、與好書交友”的校園特色，有力地推動了校園文化建設(shè)。今后，學(xué)校將繼續(xù)探索促進(jìn)有效閱讀、持續(xù)閱讀的良好途徑和方法，開拓閱讀渠道，搭建閱讀平臺，扎實(shí)推進(jìn)書香校園建設(shè)活動，讓閱讀成為學(xué)生受益終身的良好習(xí)慣。（胡孝清）