為進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干班主任的示范引領(lǐng)作用，培育并提升青年班主任的教育管理能力，5月22號(hào)下午，巢湖四中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨首屆班主任“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)儀式在行政樓二樓會(huì)議室舉行,會(huì)議由德育處副主任梁華明主持。

 會(huì)上，副校長(zhǎng)班小華詳細(xì)解讀了班主任師徒結(jié)對(duì)工作方案，明確了班主任師徒結(jié)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)了雙方要切實(shí)履行應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，合作交流中達(dá)成以優(yōu)帶新、以新促優(yōu)，共同發(fā)展，并對(duì)師徒結(jié)對(duì)的意義及日后的活動(dòng)開展作了進(jìn)一步闡述。隨后宣讀了師徒結(jié)對(duì)名單，接著舉行了簡(jiǎn)樸而溫馨的拜師儀式，副校長(zhǎng)何學(xué)寶為各位師傅頒發(fā)聘書后，師徒簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議。 

 校教研室主任、優(yōu)秀班主任代表秦亮老師從給學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、合理使用嚴(yán)與寬，剛與柔的方法、因材施教及開展主題班會(huì)的重要性等四個(gè)方面，跟在座的老師分享了班主任的成功經(jīng)驗(yàn)。秦亮老師出口成章，妙語連珠博得了大家陣陣掌聲。

  師傅代表張潤(rùn)平老師在發(fā)言中說，“我做了27年班主任，深知班主任在管理中“心”的重要作用，班級(jí)管理事關(guān)學(xué)生的成長(zhǎng)，年級(jí)的質(zhì)量，學(xué)校的形象。分享幾點(diǎn)做法：遵照班主任工作流程，對(duì)學(xué)生要有真誠(chéng)有愛心；多一點(diǎn)寬容有耐心；從小事抓起需細(xì)心；嚴(yán)格管理，讓學(xué)生有敬畏之心；真正把班主任工作當(dāng)終生事業(yè)去奮斗，有責(zé)任心......”

  茆曉秀老師強(qiáng)調(diào)重視主題班會(huì)的作用、張?jiān)伱防蠋煹摹耙环昼娦?yīng)”也給了大家不少的啟示。三位師傅代表表示,作為老班主任一定全心全力幫助新班主任，共同進(jìn)步。

  徒弟代表尹燕玲老師首先表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師傅們的感激之情，然后代表新任班主任做出承諾：今后會(huì)更加主動(dòng)地、虛心地向師傅以及各位老師多學(xué)習(xí)班級(jí)教育理論，多請(qǐng)教班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)踐工作，積極創(chuàng)新管理模式，以精細(xì)化管理為準(zhǔn)則，做一名學(xué)生尊重，同事支持，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的優(yōu)秀班主任。

   高一年級(jí)主任薄新兵聽取師徒發(fā)言后，對(duì)新老班主任提出期望：“師傅”要認(rèn)真、毫不保留的去指導(dǎo)“徒弟”；作為徒弟要盡快適應(yīng)新環(huán)境，扮演好新角色，虛心向師傅請(qǐng)教，學(xué)習(xí)師傅的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。 

副校長(zhǎng)何學(xué)寶做總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，師徒結(jié)對(duì)是該校的青年班主任的成長(zhǎng)工程之一，旨在充分發(fā)揮骨干班主任的傳、幫、帶作用，幫助青年班主任快速成長(zhǎng)為學(xué)校教育的骨干力量，他指出：一是要立規(guī)矩；二是樹典型；三是提精神；四是多陪伴；五是補(bǔ)短板；六要重表揚(yáng)；七是重凝聚。并提出新進(jìn)班主任要虛心好學(xué)，抓住這難得的機(jī)遇，多向師傅討教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。并快速站穩(wěn)講臺(tái)，成長(zhǎng)為一名合格的班主任。   師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為該校新班主任搭建了一個(gè)相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)?！耙恢Κ?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，師徒結(jié)對(duì)，攜手共進(jìn)，此次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展，對(duì)我校新班主任的快速成長(zhǎng)和德育隊(duì)伍的建設(shè)均具有重要積極的意義。（尹燕玲 ）