為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，近日，合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校以“提質(zhì)增效”為主題召開了中高年級教學(xué)工作座談會。

本次會議召集了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四學(xué)科的教師，各學(xué)科老師首先結(jié)合本學(xué)科實際情況，介紹如何處理由于疫情原因孩子學(xué)習(xí)情況參差不齊，然后共同探討、交流、反饋如何把提高教學(xué)質(zhì)量落在實處，做出成效。老師們根據(jù)實際教學(xué)和討論，一致認為通過分層教學(xué)，在培養(yǎng)優(yōu)秀生和促進中等生的同時特別要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)動力；課堂上多提問，多鼓勵，幫助學(xué)困生重塑信心；課下對學(xué)困生進行查漏補缺；分層布置作業(yè)，夯實基礎(chǔ)，慢慢提高，給學(xué)困生尋找小老師；注重和家長溝通，發(fā)揮家校合力教育作用。錢朝陽副校長在各位老師交流的基礎(chǔ)上補充強調(diào)：課堂教學(xué)是關(guān)鍵，要認真研讀教材，分析教材，落實重點，突破難點，建議可以將有些知識點做成微課，為孩子學(xué)習(xí)提供便利；要注重研卷，明確考查重點和出題方向，教學(xué)要有針對性和目的性。

最后張軼群校長進行了總結(jié)，張校長強調(diào)各學(xué)科要緊緊圍繞課標，向課堂要質(zhì)量，能備好課、上好課、改好作業(yè)，更要命好題；任課教師要根據(jù)本學(xué)科的特點，找準提升教學(xué)質(zhì)量的切入點；要利用好一切時間幫助學(xué)生提高成績，特別是要做好家校聯(lián)系，家校攜手促進孩子們更好地成長。

（陳曉杰/文 阮仁全/圖）