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    就在你所站立的地方開(kāi)花結(jié)果——合肥一六八新橋?qū)W校召開(kāi)明珠人才專(zhuān)題會(huì)議

    安徽新聞網(wǎng)訊   為加強(qiáng)和完善明珠教育人才培養(yǎng)、管理和考核工作,促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍教育教學(xué)教研水平發(fā)展,合肥一六八新橋?qū)W校于6月16日下午在中學(xué)部錄播教室召開(kāi)了全校明珠教育人才及部門(mén)負(fù)責(zé)人專(zhuān)題會(huì)議。

    校長(zhǎng)陳忠好帶領(lǐng)與會(huì)人員學(xué)習(xí)合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)發(fā)展局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善明珠教育人才管理及考核工作的通知》,詳細(xì)解讀《合經(jīng)區(qū)明珠教育人才考核細(xì)則說(shuō)明》和《合經(jīng)區(qū)明珠教育人才“藝友制”結(jié)對(duì)幫扶項(xiàng)目實(shí)施方案》,要求與會(huì)人員對(duì)照社發(fā)局文件,立足崗位,扎實(shí)工作,提升自己,引領(lǐng)教師。

    陳忠好親自制定并解讀《合肥一六八新橋?qū)W?!昂辖?jīng)區(qū)明珠教育人才”自查與計(jì)劃表》,從“實(shí)事求是”和“幫扶研究”兩個(gè)關(guān)注點(diǎn),從“量”與“質(zhì)”兩個(gè)角度,從基礎(chǔ)性考核、項(xiàng)目考核、拓展性考核、“藝友制”幫扶四個(gè)方面,給同志們指路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子,引導(dǎo)大家在新橋?qū)W校文化愿景和經(jīng)開(kāi)區(qū)明珠教育人才管理方向的指引下,認(rèn)真努力工作,深入鉆研業(yè)務(wù),誠(chéng)心幫助同事,真心關(guān)愛(ài)學(xué)生,為學(xué)日益,彼此成就,讓自己強(qiáng)大,讓別人信服,追求做學(xué)問(wèn)的高境界、高格局,在自己所在的崗位上“開(kāi)花結(jié)果”,為新橋?qū)W校發(fā)展和經(jīng)開(kāi)教育發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    堅(jiān)持實(shí)事求是管理方向不動(dòng)搖,杜絕一切形式主義,激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,盡學(xué)校所能把學(xué)生培養(yǎng)好、把教師發(fā)展好,是合肥一六八新橋?qū)W校“人文引領(lǐng),主動(dòng)發(fā)展”辦學(xué)特色的具體踐行。相信,有先進(jìn)的辦學(xué)理念和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),合肥一六八新橋?qū)W?!叭噬啤苯處熀汀懊郎啤睂W(xué)子的明天將會(huì)更加美好!

    余章慧  安徽新聞網(wǎng)記者 林麗萍


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