為促進(jìn)學(xué)校綜合組各學(xué)科交流互動(dòng)，同時(shí)也是為了提高學(xué)校美術(shù)教學(xué)的水平，促進(jìn)學(xué)校美育課程的發(fā)展，南門小學(xué)湖畔花園分校開(kāi)展了美術(shù)教研活動(dòng)，6月9日、10日由李婷婷老師和戴夢(mèng)堯老師各執(zhí)教《威武的盾牌》和《假如我是巨人》美術(shù)公開(kāi)課。

      兩位老師分別采用了手工課和繪畫課兩種形式，李老師教態(tài)自然大方，導(dǎo)入流暢教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)把握到位，通過(guò)一幅幅精美的圖片，一個(gè)個(gè)充滿生活氣息的范例，積極發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使學(xué)生得到美的熏陶。戴老師首先用一段《格列佛游記》的視頻引入主題，激發(fā)起孩子們探索充滿神秘色彩的小人國(guó)的興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，并通過(guò)點(diǎn)評(píng)學(xué)生們的作業(yè)在學(xué)科教學(xué)中對(duì)孩子們進(jìn)行了德育滲透，戴老師告訴孩子們無(wú)論是做故事書上的“巨人”還是我們生活中普通人，都應(yīng)該是勇敢、善良、熱愛(ài)生活的人。

      課后，綜合組的所有成員對(duì)本節(jié)課進(jìn)行研討，給予了一些寶貴的意見(jiàn)，讓執(zhí)教老師受益匪淺。此次美術(shù)課教研活動(dòng)給老師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)，鍛煉自己，展示才干，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)而讓老師們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉和提升，相信在學(xué)?！八疂?rùn)童心，花開(kāi)滿園”文化的引領(lǐng)下，南小湖畔的美育課程會(huì)越來(lái)越美好。李婷婷/文  陳娟娟/圖