熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。 6月24日下午，合肥市瑤海實驗小學分教研組開展了讀書交流會。

下午兩節(jié)課后，老師們準時到達參加活動。語文組由各備課組推薦的六位教師依次上臺交流，大家分別從教育、文化、生活等方面暢談讀書感悟。張經(jīng)平老師推薦了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的教師》。李鎮(zhèn)西老師說：“我所謂的‘做最好的教師，’不是與我所敬仰的于漪、錢夢龍、魏書生等老師相比……但我可以和自己比呀！也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比——我今天備課是不是比昨天更認真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智。”這段話引起老師們的共鳴，教書育人的職業(yè)生涯中我們要謹記擁有一顆童心，讓今天的自己比昨天更出彩。

數(shù)學組陳世群老師推薦交流的是數(shù)學雜志《小學數(shù)學教師》。她說：“每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《小學數(shù)學教師》中再次找尋到信心的起點;每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時，《小學數(shù)學教師》為我解決了燃眉之急;每當我想在教學上有所突破、有所創(chuàng)新時，都是《小學數(shù)學教師》為我導航，讓我有所創(chuàng)想，尋找到教學的‘亮點’?！?/p>

英語組沈文娟老師推薦交流的是《洛克菲勒寫給兒子的38封信》。聽完后，大家都在思考：也許我們普通人并沒有那么多的財富繼承，那我們是不是比祖輩，比父輩有進步呢，我們如何讓孩子站在我們的肩膀上繼續(xù)前行?我們會比洛克菲勒還忙嗎，我們是不是可以有更有時間去思考這樣的問題?

綜合組老師在劉黎組長的組織下結合音體美等學科的特點，從不同角度交流了讀書心得和教育感悟，他們的發(fā)言深深吸引了在場每一位細細聆聽的教師。

讀書交流會的舉行，展示了老師們的讀書成果，達到了交流共享、互促共進的目的。老師們開闊了視野,增長了見識，啟迪了智慧,懂得了生活，學會了工作，也進一步提高了學校教師的綜合素質，促進了教師的專業(yè)成長。