傾聽家長心聲   家校攜手共育

為進一步深化“守教育初心、擔育人使命、作師德表率”主題教育活動，落實市教體局《關(guān)于統(tǒng)籌推進疫情常態(tài)防控促進學生身心健康的實施意見》（合教組〔2020〕6號）精神，推進家庭教育與學校教育的有效銜接，促進家校攜手共育，巢湖市四中一方面組織教師防汛抗洪保家園，一方面組織教師利用假期，有目的、有計劃、有重點地進家入戶，扎實開展“傾聽家長心聲 共擔育人使命”大家訪活動。

本次活動由學校統(tǒng)一組織，制定活動方案，召開大走訪活動動員會，由各年級具體布置，以常規(guī)性家訪為抓手，推進重點家訪和個別家訪的順勢進行。

在家訪過程中，老師們重點和建檔立卡學生、特殊群體、學困生、留守兒童等進行了深入的溝通和交流，進一步了解學生成長經(jīng)歷、家庭背景及家庭現(xiàn)狀，共同探討孩子的教育問題，并做好家訪記錄和訪后分析。在建檔立卡戶家中，老師們詳細了解受資助情況，耐心詢問其存在的困難與問題，商議教育孩子的針對性措施，為孩子今后的發(fā)展出謀劃策；走訪單親和殘疾等特殊群體的學生家中，老師們首先關(guān)心孩子的心理健康教育情況，并鼓勵他們孩子們陽光自信、樂觀向上；學困生家中，老師們深入了解孩子的成長環(huán)境，指導家長有效地進行家庭教育，鼓勵家長要多與學校溝通，多關(guān)心孩子，做孩子的知心朋友；“留守”家庭的孩子，老師們會先了解孩子們在父母出去打工后在家里的生活情況及其心理狀況,對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時疏導，鼓勵孩子學會自我管理，合理安排自己的假期生活。此外，家訪過程中，教師們特別強調(diào)假期安全和關(guān)心學生的思想動態(tài)，并囑咐家長們在假期督促孩子多鍛煉、多讀書，遠離手機游戲和電腦游戲，同時注意孩子的身心健康。

此次家訪，采用線上線下相結(jié)合的方式，組織嚴密、活動內(nèi)容具體充實，通過教師與家長、學生面對面的交流和溝通，增進了學校和家庭之間的理解，加強了學校教育與家庭教育的合力，得到了良好的社會贊譽。班小華