為了加強(qiáng)青少年健康教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，自七月起，每周一晚八點(diǎn)，由合肥市委宣傳部、合肥市文明辦、合肥市委網(wǎng)信辦、合肥市教育局、合肥市婦聯(lián)和合肥市廣播電視臺共同主辦的《陽光成長》專題欄目開播了。安三教育集團(tuán)兩校區(qū)積極組織學(xué)生和家長共同收看，每期節(jié)目分別邀請了四十五中的周文娟老師、合肥市教科院心理教研員李妮老師等學(xué)科和心理方面的專家，他們與家長、學(xué)生進(jìn)行互動交流。

在節(jié)目開始之前，各班班主任通過QQ、微信群等途徑向家長宣傳收聽收看節(jié)目的時間與途徑，讓學(xué)生與家長能夠一起準(zhǔn)時收看節(jié)目。在節(jié)目結(jié)束后，不少班主任在班級群和家長進(jìn)行了觀后和聽后的感想交流。

安慶路校區(qū)

靈溪校區(qū)

通過觀看每一期節(jié)目，家長們深刻認(rèn)識到與孩子之間相處應(yīng)當(dāng)建立起良好的親子關(guān)系，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，相互溝通、相互理解、相互尊重。讓我們攜起手來，為了孩子們的健康成長共同努力!

安慶路校區(qū)四（3）班小結(jié) ：

同學(xué)和家長通過觀看講座，家長們對孩子補(bǔ)課有了新的認(rèn)識。孩子各有不同，是否需要補(bǔ)課也因人而異，而良好的親子關(guān)系和家庭氛圍才是決定孩子成長的關(guān)鍵。作為家長，一方面應(yīng)當(dāng)尊重孩子，平等地與孩子進(jìn)行溝通和交流，在充分了解孩子學(xué)習(xí)意愿和需求的基礎(chǔ)上，為孩子補(bǔ)課提出合理的建議；另一方面應(yīng)當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)孩子積極開展自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)閱讀能力，在閱讀中拓展知識和視野。作為家長，應(yīng)當(dāng)在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做好表率，陪伴孩子成長和進(jìn)步。

—— 陳敏

安慶路校區(qū)三（1）班小結(jié) ：

同學(xué)們觀看欄目后都認(rèn)識到：暑假一定要注意安全，不能在不熟悉的水域游泳。天氣惡劣時，不要出門。在家中，用電用火時要注意安全。不要食用不衛(wèi)生的食物。出門要戴口罩，回家勤洗手，注意個人衛(wèi)生。假期利用時間多讀書長知識，多運(yùn)動，希望我們度過一個快快樂樂的暑假。

  ——王正利

安慶路校區(qū)二（2）班小結(jié)：

同學(xué)們聽了課，懂得了人不能長時間宅在家里，要以各種方式親近大自然，用多種形式參加各項體育活動。多讀書、多交朋友，保持身心健康，鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，好好學(xué)習(xí)！天天向上！班里的張凌皓同學(xué)匯報說在暑假里他和家人走進(jìn)大自然、接觸大自然，參加體育運(yùn)動，鍛煉身體。小范圍的和好友在研學(xué)基地認(rèn)識農(nóng)作物，在大人們的幫助下自己動手做了一頓美味的午餐。心里感覺十分的快樂！

——王瓊

安慶路校區(qū)二（3）班小結(jié)：

李玲老師分享的“高考揭榜后如何正確看待考分”這個話題，家長們有了新的認(rèn)識。這個話題感覺離我們孩子還很遠(yuǎn)，但聽完李老師的分享后，就知道孩子學(xué)習(xí)過程中，夯實基礎(chǔ)，堅持不懈，保持心態(tài)多么重要。學(xué)習(xí)的過程也是在尋找自己的過程，很多的選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)的本質(zhì)，可以選擇自己喜歡的專業(yè)并從事與專業(yè)相關(guān)的工作，是非常快樂的。

——陳紅梅

靈溪校區(qū)三（1）班小結(jié)：

今天我們班看了合肥市首檔青少年健康成長全媒體欄目《陽光成長》直播節(jié)目。在節(jié)目中，同學(xué)們學(xué)到了‘‘自然缺失癥’’這個新名詞，了解了引發(fā)自然缺失癥的原因，以及怎樣應(yīng)對自然缺失癥的方法。聽完周老師的介紹，同學(xué)們紛紛表示這個暑期大家不但要合理利用時間，堅持體育鍛煉，還要外出走走多多接觸大自然。

—— 李艷

靈溪校區(qū)三（2）班 小結(jié)：

今天的《陽光成長》直播欄目的對話嘉賓請來了合肥市教科院心理教研員李妮老師，她的話題是“快樂暑假，健康成長”系列講座之“這個暑假，家里給你補(bǔ)課了嗎？”整個直播過程，李老師積極解答家長的各種疑惑，與家長的互動非常和諧。關(guān)于補(bǔ)課這個話題，李老師深入淺出，言簡意賅。其中讓大家印象深刻的觀點(diǎn)是“孩子究竟要不要補(bǔ)課不是看這個輔導(dǎo)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好不好，也不是看別人家的孩子，而是要看自己的孩子有沒有主動學(xué)習(xí)的認(rèn)知心理”，“家長把孩子送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不要指望輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些習(xí)慣應(yīng)該是家長以身作則、潛移默化地培養(yǎng)出來的”，“在與孩子的溝通交流中一定要把控好自己的情緒”……時間不長，但李老師字字珠璣，“聽君一席話，勝讀十年書”，她的話值得我們細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)。

—— 周亞玲

靈溪校區(qū)二（2）班小結(jié)：

今天的《陽光成長》直播欄目的對話嘉賓請來了合肥市教科院心理教研員李妮老師，她的話題是“快樂暑假，健康成長”系列講座之“這個暑假，家里給你補(bǔ)課了嗎？聽了李老師的講座，讓我感悟到孩子是多面性的，我們通常說了解他，其實只是了解他與我們相處時的那個他而已。暑假生活，本應(yīng)該是多彩，充滿著樂趣的?？墒乾F(xiàn)在的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是讓許多學(xué)生在暑假中天天補(bǔ)課，在作業(yè)的海洋中掙扎，不在乎孩子們的意愿，強(qiáng)制讓孩子去學(xué)。天天補(bǔ)課，日日寫作業(yè)已成為暑假生活的日常了。假期的時間是最珍貴而易逝的，除了安排適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課，去周邊游玩增長見識、開闊眼界，這些更是在書本里學(xué)不到的知識。學(xué)習(xí)就像是在海洋里遨游，游戲，玩耍，娛樂就像海洋的一個個小島，游累了上小島適當(dāng)?shù)男菹⒎潘?，補(bǔ)充能量再次遨游。

—— 常梅

靈溪校區(qū)一（2）班小結(jié)：

合肥市首檔青少年健康成長全媒體欄目《陽光成長》直播節(jié)目，本期主題是《如何讓宅在家里的學(xué)生走出去，快樂過暑假》。暑假是孩子們很是期待的假期，時間長，快樂多，那么怎樣讓孩子們的暑假有質(zhì)有量且被快樂圍繞著呢？通過這期節(jié)目，我們知道了，要讓孩子們走出去，走進(jìn)大自然，感受大自然的美妙。比如一起農(nóng)科院玩一玩吧！那里可以和伙伴們一起釣龍蝦，學(xué)習(xí)抓龍蝦。下雨天，可以穿著雨鞋、撐著雨傘在田間小路上漫步，愜意自在。沿途中還可以找一找菱角、王蓮、雪蓮等水生植物。愛美是人的天性，愛自然也是人的天性，自然是一切美的源泉。老師的話讓家長朋友們知道了要和孩子們做朋友，和大自然做朋友，走進(jìn)孩子的心，理解孩子們，讓他們在大自然中真正的快樂起來……

——鄭倩茹

汪子然