讀一本好書，了解一個(gè)有意義的故事，分享一段詩(shī)意的情懷，期待字里行間的溫度，遇見(jiàn)更好的自己。8月27日下午合肥市瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師在多媒體報(bào)告廳，開(kāi)展了“教師讀書匯報(bào)交流會(huì)”活動(dòng)。本次活動(dòng)由龔英鳳主任主持，參與匯報(bào)交流的老師有潘嫻萍、吳曉云、江潔、黃華菊。

四位老師讀書匯報(bào)交流內(nèi)容豐富，形式多樣，將讀書匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展得熱烈、務(wù)實(shí)、有效。

潘嫻萍老師的《顏氏家訓(xùn)》讀本交流中，充分展現(xiàn)一名資深老師的教育理念。作為教師，我們應(yīng)該從孩子進(jìn)學(xué)校起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。社會(huì)的進(jìn)步，教育教學(xué)工作向我們教師提出了更高的要求，我們惟有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，才有足夠的底蘊(yùn)應(yīng)對(duì)各種情況，跟上時(shí)代的步伐。

吳曉云老師讀北島《給孩子的詩(shī)》有感，讓我們感受著文字和旋律的美好，讓大家對(duì)“到底選擇了怎樣的詩(shī)歌，才能吸引孩子們的目光”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

江潔老師讀《繪畫給予孩子的愛(ài)》，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷回味楊教授的話，既有思考，也有反思。思考：美術(shù)教育的“初心”是什么？如何守護(hù)美術(shù)教育的“初心”？更重要的是反思自己教學(xué)實(shí)踐，努力讓我們的孩子在中華文化自信的道路上，走得更穩(wěn)健、自信。

黃華菊老師讀《怎樣教會(huì)孩子們熱愛(ài)自己的父母》，父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)微不至的，子女對(duì)父母的愛(ài)要從小開(kāi)始培養(yǎng)，那就要父母和子女之間相互奉獻(xiàn)，我們?cè)趷?ài)孩子的同時(shí)，也要教會(huì)孩子們愛(ài)父母。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，身體和心靈總有一個(gè)在路上。讓我們?cè)诮逃飞?，與書籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。