9月19—20日，該校在一樓報告廳舉行課堂教學改革推進會，本次會議的主題是“聚焦課堂教學改革，構建科學評價體系”，會議由周峰副校長主持，李宜強校長、姚洪澤副校長出席會議，兩個校區(qū)的七八年級全體教師及部分學生代表參加會議。

會議邀請了金太陽教育集團樂金才教授，他詳細解讀了《基于核心素養(yǎng)的學校課改新路徑》，分別從高效學習小組的建設與評價、守住課堂主陣地、深度學習設計、內(nèi)外兼修素養(yǎng)、探究成果分享、名師論壇六個方面深入剖析了推進課堂教學改革的具體做法。

李宜強校長在總結會上強調(diào)：全體教師要深入領會、學以致用，關注學生學習過程、關注學生思維發(fā)展、注重培養(yǎng)學生的能力、提高學生的綜合素質(zhì)，全體教師要認真研究高效課堂、智慧課堂，切實提升我校的教育教學質(zhì)量。 課堂教學是培養(yǎng)學生能力的重要環(huán)節(jié)，要通過高質(zhì)量的課堂教學達到提高學生綜合能力的目的。課堂教學要從以教師的“教”為中心向以學生的“學”為中心轉變，通過學生分組討論交流、走上講臺闡述觀點等方式，調(diào)動學生的學習、分析、解決問題的主動性，進而提高教學質(zhì)量。

本次培訓活動利用了周六周日兩天時間，雖然犧牲了大家的休息時間，但老師們依然保持旺盛的精力，全程參與，收獲滿滿。

（譚勝杰  張改勝   李宜強）