一個孩子的成長，離不開家庭和學(xué)校兩個重要壞境的培養(yǎng)，為了讓家庭和學(xué)校更好的合作共育，有效預(yù)防和化解疫情影響下的親子教育領(lǐng)域問題困擾，普及心理健康知識，9月26日合肥市瑤海實驗小學(xué)組織學(xué)校全體班主任和專兼職心理健康教師共同收看了由瑤海區(qū)教育體育局主辦的心理健康講座《用愛搭建家校之間的橋梁》。此次講座邀請了安徽省家庭教育研究會副會長、合肥市“5·25心靈導(dǎo)航團(tuán)專家”王世民副教授主講。

王教授首先就家長如何和孩子建立良好的親子關(guān)系、怎樣避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、如何和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系等進(jìn)行指導(dǎo)。要求教育工作者具備三顆心：愛心——無差別的愛；耐心——零基礎(chǔ)的輔導(dǎo)；恒心——沒有理由的堅持。其次，王教授分析了孩子們的心理生理特點，指導(dǎo)老師和家長如何做好孩子的心理輔導(dǎo)，強調(diào)情商在孩子今后生活中的重要作用。最后，王教授還具體指導(dǎo)了幾種心理療法。

瑤海實驗小學(xué)的老師們認(rèn)真聆聽，受益匪淺。成功的教育是家庭和學(xué)校共同努力的結(jié)果，家校共育，缺一不可。讓我們家校共同攜手，用愛搭建家校橋梁，為孩子們的健康快樂成長保駕護(hù)航！