心理健康普測(cè)是中學(xué)生心理健康教育工作的重要組成部分，對(duì)及時(shí)了解掌握新生心理狀態(tài)具有重要意義和作用。

2020年12月，皖西中學(xué)心理健康教育中心在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，對(duì)高一新生進(jìn)行心理健康普測(cè)、篩查、形成報(bào)告及反饋并建立學(xué)生心理檔案，同時(shí)設(shè)立心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，對(duì)心理危機(jī)問題進(jìn)行有效地危機(jī)干預(yù)。對(duì)有問題的學(xué)生通過先反饋給班主任，告知問題的嚴(yán)重程度，并對(duì)班主任進(jìn)行結(jié)果科普，在維護(hù)學(xué)生的自尊心，保護(hù)學(xué)生的隱私信息不被泄露的基礎(chǔ)上，要求班主任在班級(jí)里面著重注意測(cè)試出存在問題的學(xué)生，使學(xué)生在安全的環(huán)境下得到班主任、老師以及同學(xué)的幫助；對(duì)于測(cè)試是心理健康的同學(xué)，本次測(cè)試給予他們一個(gè)對(duì)于自我的一個(gè)正向的認(rèn)知，在未來的學(xué)習(xí)生活中能夠更好的保持一個(gè)良好的心態(tài)。

通過本次的心理普測(cè)，讓學(xué)校、班主任以及授課老師能夠更清楚地掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助部分學(xué)生在心理上、生活上根據(jù)不同學(xué)生的不同問題進(jìn)行調(diào)節(jié)。（周中鼎）