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    人人懂禮貌 處處有文明——蚌埠田家炳中學(xué)“智慧班會(huì)課”紀(jì)實(shí)(七)

    編者按:

    班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人,是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心,同時(shí)班主任也是學(xué)生最信任、最依賴(lài)、最可靠也是最畏懼的人,班主任對(duì)學(xué)生的教育和影響是持久的、深遠(yuǎn)的,甚至有時(shí)會(huì)影響到學(xué)生的一生。那么作為班主任該如何做好班級(jí)管理工作呢,如何切實(shí)為學(xué)生服務(wù)好呢?我想我們應(yīng)該以主題班會(huì)課為切入點(diǎn),做好學(xué)生的導(dǎo)師,做好學(xué)生的良師。

    教學(xué)目標(biāo):

    讓學(xué)生了解文明禮儀的主要內(nèi)涵,知道文明禮儀的重要性。

    通過(guò)觀看視頻中的不文明行為,使學(xué)生能夠進(jìn)行自省和自查。

    讓學(xué)生了解一些文明禮儀,學(xué)會(huì)更好地與人相處的方式方法。

    教學(xué)過(guò)程:

    模塊一:平板播放讀“酒店老板與無(wú)賴(lài)”的故事。

    通過(guò)平板播放內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生討論,從而讓學(xué)生體會(huì)文明禮儀的重要性。

    模塊二:播放校園學(xué)生不文明的行為,組織學(xué)生班內(nèi)自查自省。

    按小組進(jìn)行分類(lèi),討論校園不文明行為對(duì)我們的危害。

    通過(guò)互動(dòng)功能讓學(xué)生回答討論結(jié)果,談?wù)勛约旱母惺埽寣W(xué)生參與到課堂中來(lái),活躍課堂氛圍。使用平板點(diǎn)贊功能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià),充分肯定學(xué)生的積極表現(xiàn)。

    模塊三:用平板展示一些文明禮儀行為,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)更好地與人和睦相處。

    教師可以啟發(fā)學(xué)生,從校園生活、家庭生活以及人際交往中總結(jié)應(yīng)有的禮儀規(guī)范。讓學(xué)生將自己的總結(jié)寫(xiě)在紙上,利用相機(jī)拍照上傳,教師可以選取較好的在班級(jí)展示,這樣既能實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),又能使學(xué)生獲得更多的成就感。

    智慧教師名片:

    趙珺瑩,物理教師,高一(2)班班主任。堅(jiān)持“用語(yǔ)言播種,用筆墨耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)”的教學(xué)理念,工作態(tài)度認(rèn)真,管理班級(jí)有方。(文字、圖片:趙珺瑩  審核:張靜)

    責(zé)任編輯:李奇志校校通新聞報(bào)料:0551-65286144   安徽校校通新聞,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載
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