合肥市逍遙津小學(xué)“益家”家校共育課程研發(fā)中心成立以來(lái)，心理教師的專業(yè)成長(zhǎng)迫在眉睫。隨著寒假序幕的拉開(kāi)，逍遙津小學(xué)心理教研組在“益家”家校共育課程研發(fā)中心負(fù)責(zé)人陳英老師的引領(lǐng)下心理教師專業(yè)成長(zhǎng)系列活動(dòng)也隨之拉開(kāi)了序幕。

2021年1月29日下午，逍遙津小學(xué)心理教師們齊聚于金都華庭校區(qū)墨香社，學(xué)習(xí)、深思、共研，以“操作技能”為主題，積極開(kāi)展“益家”家校共育課程研發(fā)中心心理教師專業(yè)成長(zhǎng)系列第一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次培訓(xùn)主講人是心理教研組備課組長(zhǎng)張勤老師，圍繞心理咨詢技術(shù)、心理測(cè)驗(yàn)技能兩方面對(duì)老師們進(jìn)行專業(yè)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)操指導(dǎo)。

活動(dòng)伊始，陳英老師帶領(lǐng)大家開(kāi)展了團(tuán)輔活動(dòng)，在團(tuán)輔活動(dòng)中老師們打開(kāi)心扉、發(fā)現(xiàn)自我、傾吐內(nèi)心、放松心情，紛紛暢談自己的生活狀態(tài)，用最真實(shí)的自我面對(duì)彼此。就像徐艷老師所言：團(tuán)輔活動(dòng)之后，心情輕松了很多，這就是心理學(xué)的魅力——給人以幫助，同時(shí)也是我們心理咨詢的目的所在。

隨后，張勤老師圍繞心理咨詢技術(shù)和心理測(cè)驗(yàn)技能進(jìn)行了重點(diǎn)的分析和講解。尤為強(qiáng)調(diào)個(gè)體心理咨詢方案的實(shí)施策略及技術(shù)：在個(gè)案心理咨詢中，心理學(xué)的理論、方法和技術(shù)等既是基礎(chǔ)，也是手段，需靈活運(yùn)用到咨詢實(shí)踐中達(dá)到助人自助的效果。張老師說(shuō)：心理評(píng)估是心理咨詢的前提，心理咨詢師要了解并熟知常用的智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、心理行為問(wèn)題評(píng)估、應(yīng)激及相關(guān)問(wèn)題評(píng)估，厚植自身專業(yè)文化素養(yǎng)！

專業(yè)成就教育，益家伴隨成長(zhǎng)。逍遙津小學(xué)“益家”家校共育課程研發(fā)中心致力于打造一支專業(yè)化心理教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化家校共育，呵護(hù)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同幸福成長(zhǎng)！

（ 吳曉潔  陳英 ）