為促進班主任和青年教師專業(yè)發(fā)展，搭建學(xué)習(xí)交流、成果分享的平臺,不斷提高安徽省潛山第二中學(xué)德育工作的水平與實效，學(xué)校于7月12日至16日舉辦2021年暑期班主任暨青年教師培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班以“立足常規(guī)，提高班級管理水平”為主題，分校本培訓(xùn)、專家報告、考察學(xué)習(xí)三部分。學(xué)校相關(guān)行政人員、全體班主任以及“致遠杯”中青年教師大賽決賽入圍教師參加了培訓(xùn)。            

7月12日下午，開班儀式在學(xué)校六樓報告廳舉行，政教處汪結(jié)平主任主持會議，三個年級部班主任代表徐志達老師、彭松元老師、汪楊根老師先后交流發(fā)言，分別從目標管理、構(gòu)建和諧班集體、班級常規(guī)管理等方面分享了各自的治班經(jīng)驗。政教處林斗銀副主任解讀了即將實行的《潛山二中班主任量化評估方案》，要求班主任圍繞方案，從一日常規(guī)入手，提高班級管理水平。朱太平校長做了《細化目標 強化過程 注重方法 全面提升新時期潛山二中德育工作的實效性》的開班報告，從學(xué)校德育工作的主要框架，當(dāng)前德育工作存在的問題，破解當(dāng)前問題的思考與探索等三方面做了系統(tǒng)性的論述和總結(jié)，指出德育工作是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工作，只要認真去做，總能找到方法和路徑。            

7月14日，所有參訓(xùn)人員在江西南昌聆聽了兩場專家報告。第一場報告邀請到江西金太陽教育集團的樂金才教授做了《主題班會與德育建設(shè)》的講座，樂教授現(xiàn)場構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，運用體驗式培訓(xùn)的方式調(diào)動現(xiàn)場氣氛，提出了主題班會課的“四環(huán)節(jié)”、“五步驟”、“六過程”，樂老師的講解幽默風(fēng)趣，妙語連珠，和臺下老師們積極互動，既帶給大家無限的趣味，又引發(fā)大家深深的思考。第二場報告是由江西風(fēng)向標教育特聘教授楊建盛帶來的《溝通技術(shù)與班級管理》，他運用大量的現(xiàn)實案例，為班主任如何與學(xué)生、老師、家長的有效溝通提供了具體的方法，體現(xiàn)了其較高的教育才華和較強的教育智慧，大家聽后受益良多。            

精彩繼續(xù)，7月15日，來自邢臺市南和一中特級教師王劍帶來了《新常態(tài)背景下班主任的職業(yè)幸福與專業(yè)成長》的精彩分享。王老師從政治新常態(tài)對教育的影響、師德師風(fēng)的高壓線、班主任的職業(yè)幸福、班主任的專業(yè)成長等方面闡述了班主任職業(yè)幸福的來源、班主任專業(yè)化的內(nèi)容、新時代班主任管理藝術(shù)，強調(diào)了班主任要鍛鑄師魂、涵養(yǎng)師德、錘煉師能，助力學(xué)校發(fā)展。整場講座雖歷時三個小時，但由于王老師講課聲音洪亮、激情四溢，事例生動，全體老師凝神靜聽，井然有序。            

7月16日，合肥六中的石銀生老師《讓班級管理成為學(xué)生的需要》的講演讓人耳目一新，他從當(dāng)前班級管理中存在的問題出發(fā)，重點分享了“組內(nèi)合作，組間競爭”管理法理念，其中“教育是合規(guī)律性和合目的性相統(tǒng)一的過程”、““讓學(xué)生在班集體自我約束并收獲成長”、“班主任老師是班級管理的‘導(dǎo)演者’”等理論和實踐探索為聆聽者在班級管理之路上打開了一扇新的大門。最后，朱春生副校長做了《腳踏實地、仰望星空》的培訓(xùn)總結(jié)，指出此次培訓(xùn)具有學(xué)習(xí)充電、交流情感、感悟時代、放松身心的重要作用，號召班主任和青年教師要做腳踏實地的行動者、仰望星空的思考者，希望全體同仁學(xué)有所益、學(xué)有所用。            

南昌是一座有著光榮革命傳統(tǒng)的英雄城市。培訓(xùn)間隙，全體參訓(xùn)人員參觀了八一起義紀念館、新四軍軍部舊址，重溫了那一段波瀾壯闊的歷史，又一次接受了黨史學(xué)習(xí)教育和愛國主義教育。