為進(jìn)一步提升教師的美術(shù)專業(yè)技能，增強(qiáng)教師在課堂的實踐研究能力，提高美術(shù)教學(xué)水平，積極探索信息技術(shù)運(yùn)用與美術(shù)教學(xué)科學(xué)有效的整合方法，2021年9月17日，合肥市榮幼教育集團(tuán)總園開展了“巧用‘信技’添光彩  潛心美育促提升”教研活動。本次教研活動分為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和美術(shù)專題教研兩個部分，由教研組長李先靜主持，教學(xué)負(fù)責(zé)楊煥煥以及總園全體一線教師參與。

活動中，信息技術(shù)小組的朱麗紅老師利用邊講解邊演示的方式，生動細(xì)致的向教師們講解了希沃白板的使用方法和技巧，朱老師強(qiáng)調(diào)：在制作課件時，可以借助聲、形、光、色等多種動畫、音效為一體，或采用現(xiàn)場直播等形式進(jìn)行互動，或?qū)⑵矫骒o止的事物變得立體活躍…充分發(fā)揮信息技術(shù)交互性和自主性的優(yōu)勢，引導(dǎo)孩子積極參與、人機(jī)互動，打造生動直觀、智能高效、富有童趣的課程游戲活動。

教研組長李先靜老師分享了她的優(yōu)秀課例——大班美術(shù)《有趣的臉》，此活動在獲得了廬陽區(qū)藝術(shù)領(lǐng)域大賽一等獎、合肥市藝術(shù)領(lǐng)域大賽一等獎后，正在準(zhǔn)備參加安徽省藝術(shù)領(lǐng)域大賽。在大班美術(shù)《有趣的臉》課件制作中，李先靜老師用“信息技術(shù)”的思維方式和靈活多樣的信息技術(shù)手段，以交互式一體機(jī)為依托，實現(xiàn)活動形式視聽結(jié)合的創(chuàng)新，展示了信息技術(shù)與游戲化教學(xué)深度融合，是個很經(jīng)典的案例。隨后，關(guān)強(qiáng)強(qiáng)老師和劉夢可也分享了優(yōu)秀課件，并多次提醒教師們要多鉆研、多學(xué)習(xí)。

最后，教學(xué)負(fù)責(zé)楊煥煥帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了案例：小班美術(shù)《種南瓜》，并強(qiáng)調(diào)：隨著新時代發(fā)展，多媒體教學(xué)迅速走進(jìn)課堂，在幼兒進(jìn)行美術(shù)活動時發(fā)揮了巨大的作用，教師們一定要多學(xué)、多想、多思，成為一個研究型的教師。全體教師也仔細(xì)聆聽，積極發(fā)言，認(rèn)真記錄每個操作步驟、積極參與互動，整個活動中學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

首夏猶清和，芳草亦未歇。一場別開生面的教研活動圓滿落幕，通過此次教研活動，讓教師們更加關(guān)注到信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的重要性，重視教學(xué)的有效性。榮幼總園的教師們紛紛表示將會在今后的工作中拓展思路，創(chuàng)新方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)各方面的能力，從而有效提升榮幼總園的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量！

（撰稿人：孫芳 劉夢可 攝影：劉夢可 審稿：李先靜）