用心聆聽每一朵花開的聲音，用愛守護(hù)每一盞點(diǎn)燃的燈。為進(jìn)一步弘揚(yáng)師德，以愛育人，關(guān)愛幼兒的身心健康成長(zhǎng)，近期，在合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)副園長(zhǎng)張慶云的領(lǐng)導(dǎo)下，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)悅城分園開展了以“關(guān)愛幼兒 從心出發(fā)”為主題的“我為幼兒解心結(jié)”活動(dòng)。

心理健康是一種持續(xù)、積極的心理狀態(tài)，個(gè)體在這種狀態(tài)下能很好地適應(yīng)環(huán)境、發(fā)展自我、充分體現(xiàn)生命的活力，最大限度地發(fā)揮自己的才能。3-6歲是孩子心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要抓住兒童期心理教育的黃金階段，科學(xué)的對(duì)孩子進(jìn)行心理教育?；顒?dòng)前，張園長(zhǎng)組織全體教師召開了“我為幼兒解心結(jié)”工作部署會(huì)，讓老師們了解活動(dòng)的實(shí)際意義，更加明確了關(guān)注幼兒心理健康的重要性。

教師們結(jié)合班級(jí)幼兒實(shí)際情況，開展了“開開心心上幼兒園”、“說說心里話”、“我的心事”等心理健康教育主題活動(dòng)。利用談話、游戲、音樂、跳舞的形式，放松幼兒的心理，對(duì)個(gè)別幼兒的“心事”及時(shí)疏導(dǎo)，解開孩子們的心結(jié)。老師們紛紛化身為幼兒的傾聽者，去傾聽、了解、內(nèi)化孩子的心中所想。針對(duì)新入園的小班幼兒，老師們以親和的態(tài)度、耐心的安慰、細(xì)心地照顧來緩解他們的入園焦慮，增強(qiáng)孩子們的歸屬感。

心理健康教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)幼兒心理健康的關(guān)注程度，幫助幼兒樹立信心，保持良好心態(tài)。今后，悅城分園將繼續(xù)探索前進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，努力把心理健康教育工作做出“愛”的溫度和“心”的色彩。

文字：鄭曉銘

圖片：各班教師