家園共育是對孩子最好的教育，家訪是家園溝通的重要方式之一，是聯(lián)系幼兒園與家庭的紐帶，是家園共育不可缺少的橋梁。為更好地把握幼兒的個性特點和生活習慣，促進家園之間有效溝通交流，在合肥市榮幼教育集團黨支部書記、總園長丁婕統(tǒng)一部署下，全體教師精心組織利用線上視頻溝通方式隔空傳遞師愛，將關心和祝福通過聲音、穿過屏幕，播撒到每個孩子的心田，為家園共育締結更堅實的紐帶。

在家訪過程中，老師們與家長親切交流，全面溝通了寶貝在園情況，詳細詢問了孩子在家的表現(xiàn)，了解了孩子的生活習慣、興趣愛好等，同時對家長們提出的問題進行了耐心、細致的解答。每接通一個電話，都能感受到家長的熱情，孩子們的欣喜，瞬間拉近了家園的距離?？吹嚼蠋煷騺砹穗娫?，孩子們很高興，臉上掩飾不住的喜悅，和老師接二連三地說著自己的高興事。

家訪中，老師們不僅詳細了解幼兒的家庭生活、學習和身心健康等情況，老師們還耐心的向家長講解防溺水等一系列安全知識，向家長說明“防溺水”安全教育的重要性，教導孩子做到“六不準”，提醒家長家長做到“四知道”，提醒家長時時注意安全，切實做好安全監(jiān)護工作，確保孩子在家假期間的安全。 同時，提醒家長在端午節(jié)假期中，堅持做好日常防疫工作，減少不必要的出行，非必要不離肥，假期期間，盡量避免外出，外出時要正確佩戴口罩，做好自我防護措施。居家時也要注意居家安全，不讓孩子攀爬陽臺、門窗等，家中的藥品、熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方，并注意每天開窗通風，不易助長病菌的滋生。不玩插座、不玩火，遠離存在安全隱患的地方。

家訪活動結束后，老師們對家訪中了解的情況進行細致的分析，及時整理歸納相關信息，以便在今后的教育教學中根據(jù)幼兒的差異進行針對性的指導。

家園合作，根基是愛。家訪，則是讓愛走在了攜手共育的路上，走在每個教師與家長的心上，走進孩子美好的童年里。最幸福的事莫過于得到信任，支持與認可，一份肯定，一句暖心的話，何其榮幸，感恩遇見。

（撰稿：程紫俊  攝影：各班級教師）