為促進幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展，使幼兒園的保教質量更加扎實，2022年9月7日晚7點，合肥市榮城幼兒園教育集團總園、麗水分園、菱湖分園、景灣分園在黨支部書記、總園長丁婕的帶領下進行全體老師觀看線上直播參加了由四川師范大學教授鄢超云帶來的《充分觀察、讀懂兒童、有效支持》——新時代幼兒園教師的基本功專題講座。

活動中，鄢教授結合自身的教育工作經驗，從學習品質、運用《指南》，觀察、了解兒童、兒童視角、讀懂兒童等方面展開闡述。鄢教授說“兒童是我們的工作（教育）對象，兒童是起點也是歸宿（落腳點）”。以多個典型的案例，向大家詳細解讀了“懂”兒童對于兒童自身的重要性。他強調，在中國文化氛圍里，成人更多的是關注幼兒的弱項，而隨著時代的變換和發(fā)展，逐漸轉變了固有觀念，強調教師要發(fā)現(xiàn)兒童的閃光點，要看到兒童的強項，用強項帶動弱項。在觀察時間上要有一定的長期性，而非片段式、掃描式的觀察，觀察要有一定的次數(shù)，且在關鍵時間、重要時刻。而非一次性、永恒性，觀察視角要充分，從不同的角度入手，多元化的出發(fā)，立足懂兒童的教育，才是有價值的。爭取做一名“懂兒童”的幼兒教師，只有這樣做才能更好地支持兒童、促進兒童。

活動中，全體教師認真觀看學習《充分觀察、讀懂兒童、有效支持》重點圍繞懂兒童的前提與基礎、兒童評價的本質與要求、懂兒童的歸宿與目的、觀察、記錄、支持、分析以及如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)能力、教學風格等方面，了解到不同方向的應對途徑。在此過程中，老師們專注聽講并認真做好記錄。

每次學習都能遇見最美的自己，每次聆聽都能看見不同的風景。堅持、輸入、內化、輸出，成就更好的自己，榮幼全體教師將繼續(xù)以誠摯之心，領智慧之教，在學習中思考，在思考中感悟，在感悟中行動，在行動中提升！

（撰稿：黃凱麗    攝影：各園教師）