為使師范院校大學生學以致用，提高社會服務意識，鍛煉社會實踐能力，了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村小學教育現(xiàn)狀，幫助留守兒童度過一個充實而有意義的暑假。7月12日，阜陽師范大學計算機與信息工程學院“奔御風”支教隊走進了阜陽市潁州區(qū)程集鎮(zhèn)王灣小學，開始了以“關愛留守，走進鄉(xiāng)村”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

（志愿者在王灣小學合影留念）

志愿支教  助力暑期托管

2021年7月12日至7月23日，為期十二天的支教活動，志愿者們以語、數(shù)、英，音、體、美課程來分配工作。走進課堂，通過授課、輔導作業(yè)、黨史宣講、開展特色體育活動，給孩子們帶來了關愛和溫暖。在開展支教活動的同時，志愿者們認真耐心地傾聽孩子們的聲音，了解他們的家庭情況。對一些性格內(nèi)向，不善言辭的孩子們，采用適當?shù)姆椒ǎ虿氖┙?，幫助他們樹立自信，健康成長。

（志愿者給孩子們上課）

7月12日，踏著清晨的第一縷陽光，志愿者們開始了支教活動的第一天。志愿者們每天早上坐半個小時的車來到王灣小學為孩子們上課。為了更好的陪伴小朋友，每天中午志愿者們都會幫助孩子們打飯，與孩子們一起吃午飯。午飯后，志愿者們還會去看孩子們午休。每天傍晚，在放學前五分鐘志愿者們會去班級門口等老師下課，按照順序給他們排好隊，并且把他們帶到校門口，看著他們跟家長回家，那一聲聲老師再見，消除了志愿者一天的疲憊。

（志愿者們與孩子們一起打籃球比賽）

（任校長和志愿者們一起給孩子們打飯）

（孩子們中午在一起吃飯）

走訪調(diào)研  了解鄉(xiāng)村家庭教育

7月22號下午，志愿者們離開學校深入到鄉(xiāng)村去。不同的成長環(huán)境造成了孩子們不一樣的性格特點，在學校的表現(xiàn)也不一樣。為了方便志愿者家訪，任校長整合了學生資料，并提前與家長進行溝通，幫助志愿者開展工作。在與家長聊天的過程中，志愿者了解到大多數(shù)鄉(xiāng)村孩子其實都是留守兒童，孩子都是祖輩帶大的。當孩子家長回來時，他們也會積極輔導孩子功課，并且會花時間陪孩子。家長們都表示孩子在家很自覺，會自己看書，自己寫作業(yè)，不會的問題會詢問老師。他們的自覺性非常高，志愿者們了解到他們平時幾乎不玩手機，大多數(shù)孩子都喜歡在家看書，亦或是做一些戶外活動。

(志愿者們到學生家里走訪)

黨史故事宣講  紅色教育娃娃抓起

7月23號上午，志愿者們給孩子們進行黨史知識宣講。今年是建黨百年，而學習黨史，不忘初心，牢記使命正是活動的主題。志愿者用生動的語言為孩子們上了一堂黨史課，從黨史階段、黨史人物、黨史會議和黨的建設四個方面全面進行知識宣講，通過一個個串聯(lián)的小故事向孩子們講述了中國共產(chǎn)黨的艱辛歷史，讓孩子們知道今天的生活來之不易的道理，并要求孩子做到知史愛黨，知史愛國，深刻了解學習黨史的重要意義。孩子們聽得認真，并紛紛表示，在日后的學習中會奮發(fā)努力，學習革命先輩的精神。

(志愿者進行黨史宣講)

依依不舍  道不盡真情實意

支教活動已經(jīng)結束，在此期間志愿者與孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情。得知志愿者們即將離開學校，孩子們用紙條折出了飛機、愛心、千紙鶴等，同時他們也在小紙條上寫滿了祝福的話語，表達了他們對志愿者們的不舍。支教活動與其說是教學生，不如說是一個相互學習的過程。在傳授知識的同時，志愿者們也在學習如何去做一名好老師，如何找到合適的教學方法。在這段時間里，孩子們也教會了志愿者很多知識，而這些知識是在課堂上學不到的，衷心的感謝他們?；蛟S志愿者們的出現(xiàn)對孩子們來說只是曇花一現(xiàn)，但這段經(jīng)歷對志愿者們來說永恒的剎那，讓我們帶著這段美好的記憶，飛向我們不遠的未來。

(孩子們的祝福)