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    以字傳情 —— 安慶師大一學(xué)子手寫書法贈給畢業(yè)生

    在毛氈上鋪開宣紙,紙上四角壓上鎮(zhèn)尺,筆尖輕點(diǎn)在硯臺上……數(shù)十張祥云紋理的燙金卡紙上寫滿了流暢的行書、筆畫工整的楷書。這是來自安慶師范大學(xué)社會工作專業(yè)2020級的魏邦暢正用書法創(chuàng)作畢業(yè)祝福,從紙袋到袋內(nèi)的書法賀卡、書法作品均由魏邦暢“一手包攬”。連日來,他陸續(xù)將這些禮品送給了10余名畢業(yè)生。

    為高考學(xué)弟學(xué)妹加油打氣、給班級同學(xué)送去溫暖、向授課老師致以敬意和感謝……在此前,魏邦暢常常通過書法創(chuàng)作揮毫點(diǎn)墨、抒情寄懷。而這次,是他第一次用書法向一群即將離別的學(xué)長學(xué)姐們道別?!芭R近畢業(yè),我想用一份包含真心的創(chuàng)作送給學(xué)長學(xué)姐,以表達(dá)我的感謝和感激?!蔽喊顣潮硎?,希望這些文字能以書法的形式帶給學(xué)長學(xué)姐們更多的溫暖與關(guān)懷。

    當(dāng)法學(xué)專業(yè)2018(1)班的劉啟夢在畢業(yè)答辯現(xiàn)場進(jìn)行緊張答辯時(shí),魏邦暢拎著數(shù)份禮品袋,來到教室門外等候。走出考場的劉啟夢收到了這份來自學(xué)弟的獨(dú)特祝福,她緊張的情緒也因?yàn)檫@份祝?!盁熛粕ⅰ?。

    禮袋中,采用“多字一體”連筆方式構(gòu)寫的“春景當(dāng)思”書簽是劉啟夢在眾多字畫里格外喜歡的一張創(chuàng)作。她認(rèn)為,“春景當(dāng)思”意為千方百計(jì)地增強(qiáng)本領(lǐng)、勤學(xué)苦練,真正成為能擔(dān)重任的棟梁之材。“很感謝學(xué)弟對我的祝福,這也是我對自己的期待,我要將書簽夾在我的書中,在每次翻閱時(shí)督促我自己?!?/p>

    如何規(guī)劃一日時(shí)間、怎樣與他人溝通相處、怎么應(yīng)對各類考試……初入大學(xué),魏邦暢對于新的環(huán)境和新的生活還懷有一絲茫然。比他高兩屆的劉啟夢在觀察和了解情況后,悄悄為魏邦暢搜集整合各種課程資料、為他提供各種建議?!霸谄谀┛荚嚨臅r(shí)候,我經(jīng)常復(fù)習(xí)到深夜。每當(dāng)在復(fù)習(xí)中遇到問題時(shí)向?qū)W姐詢問,她總會在第一時(shí)間迅速回應(yīng),陪我熬過一個(gè)又一個(gè)艱難的夜晚。”魏邦暢說。

    為了紀(jì)念,魏邦暢還制作了贈與書法禮品的視頻。該視頻在抖音平臺上一經(jīng)發(fā)布,就吸引了許多同校畢業(yè)生們的關(guān)注。體育表演專業(yè)2018(2)班的江文靜抱著試一試的想法在視頻下留言詢問,很快就得到了答復(fù),并收到了定制書法作品?!耙还彩莾蓚€(gè)袋子和兩個(gè)書簽,他當(dāng)天就親手送給了我?!苯撵o表示,畢業(yè)季能收到來自同校學(xué)弟的祝福是一件很幸運(yùn)的事情,也給她最后的大學(xué)生活留下了一段美好的回憶。

    從第一次摸到筆桿,到現(xiàn)如今在紙上筆若“游龍”,魏邦暢與書法結(jié)緣已有十余年,在他筆下的世界充滿了溫暖與感動。“書法不是一項(xiàng)‘活潑’的興趣,練習(xí)書法的道路中不免會有孤獨(dú)寂寞?!痹跀?shù)年間積累下的厚厚一沓練字紙中,魏邦暢發(fā)現(xiàn)書法也有別樣的作用,他希望能夠用筆墨為自己、也為他人勾勒夢想。

    對于學(xué)長學(xué)姐的畢業(yè),魏邦暢有著自己獨(dú)特的感觸和理解。他認(rèn)為,畢業(yè)對只是一個(gè)節(jié)點(diǎn)“頓筆”,但絕不會是終點(diǎn)“停筆”,珍貴的情誼在歲月的沉淀中只會更加濃厚?!跋M覀冊谖磥矶寄苡鲆姼玫谋舜??!?/p>

    (學(xué)生記者 曹旭 權(quán)琪)

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