周火生，在金寨縣可謂是耳熟能詳?shù)拿郑译m然與他只有一面之緣，通過(guò)幾次書(shū)信，但他那高尚的人格魅力卻已在我心里烙下了深深的印記。

2009年秋，周火生老人在時(shí)任南溪希望小學(xué)校長(zhǎng)邵遠(yuǎn)新的帶領(lǐng)下，來(lái)到了天堂寨中心小學(xué)進(jìn)行友好交流活動(dòng)。記得中午吃飯時(shí)，他謝絕了我們的盛情，不喝茶，不喝酒，不抽煙，就著幾盤(pán)蔬菜、咸菜吃了兩小碗米飯。我感覺(jué)很過(guò)意不去，再三請(qǐng)他還吃一點(diǎn)，可他說(shuō)自己習(xí)慣了這種清淡的生活方式。

我和他談得很投機(jī)，盡管他的蘇州式普通話讓人聽(tīng)起來(lái)有些吃力，但我還是努力地聽(tīng)著，因?yàn)槲覐男牡桌锱宸?、敬慕他，并決心向他學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)終生樂(lè)于助學(xué)的熱心人。

周老師看到我辦的《搖籃報(bào)》，大加贊賞，并簽名留念。同時(shí)決定在天堂寨鎮(zhèn)資助十名貧困學(xué)生。后來(lái)，他還寄過(guò)幾次圖書(shū)給我們學(xué)校，我也把每期的《搖籃報(bào)》寄一份給他，直到現(xiàn)在。

周火生老人是蘇州市千燈鎮(zhèn)人。1993年，他從報(bào)紙上得知“金寨希望小學(xué)”后，便寄去了第一筆助學(xué)款。1995年，退休后的周老一路輾轉(zhuǎn)，經(jīng)歷57公里盤(pán)山公路的顛簸后，第一次走進(jìn)了金寨希望小學(xué)。眼前的情景讓他難以忘懷，學(xué)校簡(jiǎn)陋的辦學(xué)條件觸動(dòng)了他，許多孩子由于家庭經(jīng)濟(jì)困難而上不了學(xué)令他痛惜，這次經(jīng)歷更加堅(jiān)定了他捐資助學(xué)的信念。

回到千燈后，周老決意將全部心血和精力都撲在為貧困孩子的捐資助學(xué)上。僅靠自己微薄的退休金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，與老伴商議后，夫妻倆決定通過(guò)義賣(mài)圖書(shū)的方式，籌集捐資善款。

這一干就是25年。周老的4輛嶄新的三輪車(chē)被他騎成了廢鐵。千燈當(dāng)?shù)匕傩栈貞?，鄉(xiāng)間小道高洼不平，有時(shí)周老連人帶車(chē)翻倒在田溝里，“他不關(guān)心自己哪摔傷沒(méi)，先寶貝那些書(shū)有沒(méi)有濕了、臟了”。為了省下每一分錢(qián)，周火生每次外出進(jìn)書(shū)和賣(mài)書(shū)，都是自帶干糧和水。有一次去金寨，為省下旅館費(fèi)，他就用隨身衣物蓋著身子，倚著墻角打了個(gè)盹。省下的15元住宿費(fèi)，他多買(mǎi)了100支鉛筆發(fā)給了貧困學(xué)生。2015年，他將募捐錢(qián)款和物資送往大山里的希望小學(xué)，這也是老人第100次走進(jìn)金寨助學(xué)?！?/p>

進(jìn)入耄耋之年的周火生患上腦梗后，精神已大不如前，走路也有些蹣跚。但是老人卻始終沒(méi)有忘記5月19日是金寨希望小學(xué)的校慶日，始終沒(méi)有忘記第100次前往金寨助學(xué)的諾言。

周老是一個(gè)勤于鉆研、勇于奉獻(xiàn)的人。1963年他主動(dòng)要求去千燈長(zhǎng)涇初級(jí)小學(xué)從事復(fù)式教學(xué)和研究，在邊實(shí)踐邊研究中他寫(xiě)出了幾十篇復(fù)式教學(xué)的科研論文，分別在上海、江蘇、福建、浙江、山西、陜西等省市級(jí)刊物上發(fā)表。文革前和1986年先后被人民教育出版社和上海教育出版社出版了《復(fù)式教學(xué)》一書(shū)，1993年由江蘇教育出版社出版，并為師范生選修教材。1987年在教師職稱(chēng)評(píng)定中被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。在昆山，他被稱(chēng)為“希望駱駝”、“希望老人”、“昆山捐資助學(xué)第一人”，但他更愿意把自己稱(chēng)為“希望工程搭橋工”。

周老先生，您不僅是我們金寨眾多貧困學(xué)生的福星，您更是一個(gè)時(shí)代的道德標(biāo)桿，為師為人的楷模！

（注：圖片和部分文字來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

（黃守浩）