以前當(dāng)班主任的時(shí)候，班上有一個(gè)人高馬大的男生欺負(fù)一個(gè)弱小的女生，把她的書包從樓上扔到樓下去了。找家長(zhǎng)到校了解孩子的情況。是孩子的爸爸來(lái)的，說自己當(dāng)年怎么嚴(yán)重偏科沒考上大學(xué)，現(xiàn)在生活如何不易;說自己怎么恨鐵不成鋼，看到兒子貪玩不學(xué)習(xí)以及偏科時(shí)，生氣把他趕出門外，把他的書從樓上全部扔下去，讓他不要上學(xué)算了。聽得我忍不住要笑：都說父母是孩子的第一任老師，瞧瞧這父子倆!孩子有樣學(xué)樣，老爸的暴脾氣、老爸的扔書包，包括老爸的偏科，就這么被模仿、被繼承，如果沒有覺察和改變，可能會(huì)這么一代一代傳承下去，有多少人小時(shí)候討厭父親的壞脾氣，長(zhǎng)大后也成了個(gè)脾氣壞的人，不知不覺間變?yōu)榱俗约涸?jīng)討厭的樣子，又在自己的孩子身上重復(fù)那過去的事情。

提起爸爸的壞脾氣，我們的孩子們最有發(fā)言權(quán)。一個(gè)女生說自己的爸爸脾氣特別急，很小的時(shí)候自己吃飯慢，爸爸立馬不讓她再吃了，收拾收拾東西就把她帶上車子，要把她丟掉!雖然現(xiàn)在都上高中了，可看到爸爸還是害怕，除非不得已不敢和爸爸說話。而且現(xiàn)在和同學(xué)相處也是小心翼翼的，甚至處處討好，生怕得罪人，活得好累啊!“我希望他不在家!在家就喝酒找事兒!不是找我吵就是找我媽吵，有時(shí)候還動(dòng)手打!”“我爸整天就看我不順眼，我做什么他都覺得不行，整天嘴就插在我身上，煩都煩死了!”敢這樣說爸爸的女孩膽子算大的了。都說女兒是爸爸的“小棉襖”，可爸爸這樣對(duì)女兒，恐怕以后享受不到“小棉襖”的貼心了。父子關(guān)系就更緊張了。一個(gè)高三的男生，長(zhǎng)得敦敦實(shí)實(shí)的，可是說話聲音特別小。爸爸非常強(qiáng)勢(shì)，他在家不敢大聲說話，巴不得自己是空氣，好讓爸爸忽略他的存在，否則不知道什么時(shí)候爸爸就會(huì)發(fā)火，自己要吃不了兜著走。有的則沖突不斷，矛盾升級(jí)，極端的情況是父親沖兒子吼“你怎么不去死”，甚至動(dòng)刀子!

追根溯源，在最早的社會(huì)分工里，爸爸是外出打獵的人，媽媽才是在家里照顧孩子的人。帶孩子不是爸爸的強(qiáng)項(xiàng)，爸爸對(duì)孩子耐心不夠倒也能解釋得通。直到今天，爸爸主外掙錢養(yǎng)家、媽主內(nèi)照顧孩子，還是不少家庭的常態(tài)。不少媽媽和孩子粘得太緊，形成緊密的聯(lián)盟，有的媽媽會(huì)一直帶著孩子睡，有的甚至兒子都上高中了，還和媽媽睡在一張床上!爸爸倒成了家里的外人，是媽媽和孩子之間的“第三者”，根本插不進(jìn)母親和孩子的聯(lián)盟中去。有的爸爸樂得清閑，干脆不管不問，在外忙工作、忙應(yīng)酬，早出晚歸，兩頭不見人。日子久了，和孩子之間很是生分。有的孩子都上了高中，還不清楚爸爸具體是做什么工作的，也感覺不到和爸爸在感情上有什么鏈接。有一次，我們給四個(gè)心理篩查中出現(xiàn)問題的學(xué)生做訪談，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn)：和爸爸的關(guān)系都很疏遠(yuǎn)。我說：“既然這樣，那我們來(lái)探討一下怎么和爸爸修復(fù)關(guān)系，怎么樣?”結(jié)果四個(gè)學(xué)生不約而同的齊刷刷的搖頭。那個(gè)畫面給我的印象實(shí)在太深了!也讓我為這些爸爸感到悲哀，同時(shí)也體會(huì)到爸爸們?cè)诩彝ダ锏拇鞌「?，以及由此勾起的憤怒與無(wú)助。

沒有父親參與的教育是不完整的教育。心理學(xué)家們建議，父親應(yīng)該在生命一開始就要參與到孩子的養(yǎng)育中來(lái)。提供經(jīng)濟(jì)保障，提供對(duì)辛苦孕育孩子的媽媽的情感支持和全身心的呵護(hù)。多陪孩子，在孩子小的時(shí)候，成為孩子的“玩伴”，建立良好的親子關(guān)系。曾經(jīng)看過一檔電視節(jié)目《小不點(diǎn)大能耐》，一個(gè)五歲的小姑娘，當(dāng)主持人問她的“大能耐”是什么的時(shí)候，她說是“和爸爸各種折騰”。怎么折騰?女兒攥著爸爸的手后滾翻;女兒站在爸爸的大腿上，爸爸扶住女兒的腿，女兒身體向前懸空，雙手向兩側(cè)平舉，父女倆一起旋轉(zhuǎn)。后來(lái)，爸爸又帶著另一個(gè)四個(gè)月的女兒“飛”：平躺，把女兒放在小腿上上下顛飛，然后一個(gè)倒勾，把在空中的女兒接在了胸前!看的人都膽戰(zhàn)心驚，小姑娘們卻樂此不疲，爸爸也樂在其中，眼里滿滿的都是愛：能看出來(lái)平時(shí)父女間經(jīng)常這樣互動(dòng)。相聲演員周煒眼淚都快看下來(lái)了：不是害怕，是后悔!兒子已經(jīng)十來(lái)歲了，這樣美好的“折騰”恐怕要永遠(yuǎn)的錯(cuò)過了!何止周煒，多少爸爸缺席了孩子的童年，缺失了重回天真歲月和孩子一起成長(zhǎng)的美好時(shí)光。爸爸和孩子的相伴，其實(shí)不僅收獲可以其樂融融的親子時(shí)光，也是修復(fù)自己童年創(chuàng)傷的靈丹妙藥。心理學(xué)家說“好關(guān)系勝過好教育”，像《小歡喜》中的季楊楊父親，一直忙于工作，缺少對(duì)孩子的陪伴，連家長(zhǎng)會(huì)都是孩子的舅舅去開，孩子對(duì)他有很多的不滿甚至怨恨。孩子高三了，爸爸空降到季楊楊的生活中，想用正確的道理來(lái)教育兒子，但事與愿違，沒有良好的親子關(guān)系做基礎(chǔ)，再正確的道理，在兒子那里也不過是“正確的廢話”，起不到想要的作用。

那現(xiàn)在，面對(duì)已經(jīng)上高中的孩子，爸爸們應(yīng)該怎么做呢?

首先，爸爸們要做好自己的情緒管理。發(fā)火是解決不了問題的。誰(shuí)由著性子來(lái)，誰(shuí)“任性”，誰(shuí)在關(guān)系里就是孩子。所以，爸爸作為成年人，要給孩子做好情緒管理的榜樣，學(xué)會(huì)“制怒”。怎么“制怒”?可以在有情緒的時(shí)候，先閉上嘴巴不要說話，做幾次深呼吸。或者將拳頭握緊、放松，反復(fù)做幾次。實(shí)在不行，先走開，冷處理一下，免得說出讓以后后悔的話，或做出沖動(dòng)的不計(jì)后果的事。等冷靜下來(lái)后，再有話好好說，心平氣和的和孩子溝通。孩子畢竟是孩子，只有感覺好了，才能做得好。對(duì)于原則性問題，可以和善而堅(jiān)定的表明立場(chǎng)。正面管教的創(chuàng)始人簡(jiǎn)·尼爾森博士有一句名言，非常好的表達(dá)了這個(gè)立場(chǎng)：“我愛你，但這樣做不可以?！?/p>

其次，爸爸要去了解、關(guān)心孩子。當(dāng)了很多年的老師，我發(fā)現(xiàn)和《小歡喜》里季楊楊的爸爸一樣，我們很多爸爸是孩子上高三時(shí)才第一次來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)的。在這之前，一般是媽媽來(lái)得多。但高三是十二年苦讀后關(guān)系到能不能金榜題名的關(guān)鍵時(shí)候了，所以我們的爸爸們上場(chǎng)了。挺功利的，是吧?孩子們是很聰明的，他們能看出來(lái)。有的干脆直接說出來(lái)：“我爸不是關(guān)心我，是怕他自己在親戚朋友同事跟前沒面子!”真正試著去了解孩子吧，像《小歡喜》里方一凡、季楊楊、喬英子的爸爸一樣，學(xué)著去走進(jìn)孩子的生活，了解他(她)的喜怒哀樂，了解他(她)的興趣愛好，關(guān)心他們，支持他們，讓他(她)知道你不是只在乎成績(jī)、大學(xué)、面子，你更在乎的是他(她)這個(gè)人，這個(gè)活生生的獨(dú)一無(wú)二的生命。我很欣慰的聽到我的學(xué)生很幸福的說爸爸雖然在外地，可是會(huì)經(jīng)常打電話關(guān)心自己。知道有爸爸工作很忙，一上班就是連續(xù)三天不能回家，可只要在家就會(huì)多陪孩子，支持兒子走藝考之路。孩子上培訓(xùn)班，自己再晚都堅(jiān)持去接他回家。

第三、爸爸要當(dāng)好孩子走向社會(huì)的引路人。孩子最終是要從家庭走向社會(huì)，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的。這一點(diǎn)，當(dāng)父親的責(zé)無(wú)旁貸。美國(guó)心理學(xué)家弗洛姆在《愛的藝術(shù)》藝術(shù)中提出，母愛是無(wú)私的，只要你是母親的孩子，你就能獲得母親的愛。而父愛是有條件的愛，父親愛優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀是需要孩子用努力來(lái)爭(zhēng)取的。所以孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力之一就是證明給父親看，獲得父親的鼓勵(lì)和認(rèn)可。林海音在《城南舊事》里回憶她的父親在她小的時(shí)候鼓勵(lì)她：“不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了!”雖然父親在她小學(xué)畢業(yè)時(shí)就去世了，但爸爸的話一生都在鼓勵(lì)著她，去迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。有研究證明，父親參與教育的孩子更容易取得成功。因?yàn)橐话銇?lái)說，爸爸作為一個(gè)常年在社會(huì)上行走的人，他更了解社會(huì)規(guī)則，他能教育孩子更理性的去面對(duì)問題、解決問題。責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、自信、理性、成熟，是一位好父親送給子女的最好禮物。

都說父愛如山。1919年，魯迅先生就寫下了《我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文，如今一百多年過去了，我們依然在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好父親?？赡?，我們做不到那么好，那就讓我們先嘗試著做一個(gè)合格的父親吧，管理好自己的情緒，和善而又堅(jiān)定的陪伴、引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)，成為孩子心目中那個(gè)最值得尊敬的人!

（ 李玲 ）