新安晚報 安徽網(wǎng) 大皖客戶端訊 “趙老師,節(jié)日快樂!是您讓我明白,生命可以更富有價值和意義。”9 月10 日是教師節(jié),每年這個時候,安徽工業(yè)大學畢業(yè)生陳路敏都會給自己的大學輔導員發(fā)一條短信。她的輔導員是安徽工業(yè)大學建筑工程學院輔導員、土木本科學生黨支部書記趙穎虹。今年3 月份,趙穎虹受到了習近平總書記親切接見。她說:“這個春天,我從北京帶回了一顆種子,我一定要將這顆種子傳播到更多師生心中,讓總書記講話精神在更多人心中落地開花?!?/p>
愛 心: “我告訴他們,只要你需要,我隨叫隨到”
2014 年7 月7 日,趙穎虹從暨南大學碩士畢業(yè),前往安徽工業(yè)大學報到。這一天,她還專門跑到學校主樓拍了一張照片,用這種具有儀式感的方式紀念這一刻,也記住了自己的一個新身份——高校輔導員。
“ 從那時起,我就告訴自己:一定要做一個學生喜愛的老師!”趙穎虹說,輔導員是大學生人生道路的指引者,幫助大學生們成長成才,是輔導員的初心和使命。
趙穎虹被學生們稱為“正能量的趙姐”。
然而輔導員,并不容易當。她帶的第一屆學生和自己年齡相差不到五歲,當時他們正讀大三。第二屆是現(xiàn)在所帶的學生,從大二正式接手,共246 名學生。剛接手時,學生中多人掛科,甚至有的班級成績在全校倒數(shù)。
趙穎虹建立起輔導員-班主任-任課教師-家長-黨員班干五方監(jiān)督管理體系,狠抓學風班風建設。她指導班委對班級學情進行分析,并要求班委在學習上做表率。班級開設“ 學霸小課堂”,組織優(yōu)秀學生對重點科目進行集中授課和答疑。她還為每個專業(yè)建立家長群,家校聯(lián)動,共同促進學生成長。如今,她所帶班級成功“逆襲”——超半數(shù)榮獲校、院先進班集體,創(chuàng)造了學院同專業(yè)最好成績。
趙穎虹的辦公桌上曾經(jīng)很長一段時間都放著一個蘋果。蘋果已經(jīng)干癟,但她不舍得吃?!斑@個蘋果是一名學生送的?!壁w穎虹說,這名學生性格內(nèi)向,和室友、同學幾乎零交流。因為這名學生掛科嚴重,所以她多次找到他談話,但學生不愿意和她交流,“后來我聘請這名學生當我的助理,并抓住一切機會去表揚他。慢慢地,他開始和我說話了。有一天,我的辦公桌上突然多了一個蘋果,我正好奇是誰送的,QQ上傳來一條信息:趙老師,謝謝您!學生×××??吹剿拿郑倚腋5眯α??!?/p>
“教育家馬卡連柯曾說‘當你對某個學生用盡了所有的辦法,還不見效,感到實在沒有辦法的時候,其實還有一個辦法,那就是愛。當發(fā)覺愛也不行時,說明愛得不真,愛得不夠?!壁w穎虹說,她用心用情用力地愛著學生們,無論是深夜的醫(yī)院守護,還是辦公室的促膝長談,無論是活動現(xiàn)場的悉心指導,還是操場上的歡呼陪伴,有學生的地方就會有她的身影,“ 我告訴他們,只要你需要,我隨叫隨到?!?/p>
細 心: “再苦、再累,都不能忘記我們面對的對象”
“易凡文靜、靦腆,日語說得好”“童海濤愛玩游戲,自律性不強,但是魔方玩得好”……趙穎虹有一沓她自制的《學生個性摘要》。在平時管理中,她用心去觀察和了解學生特點,并用紙筆記下學生的閃光點和不足之處,有的學生家庭遭遇變故,她也一一記錄在冊,這樣能更針對性地給予學生關(guān)懷和幫助他們成長成才。
有一名學生沉迷網(wǎng)絡。在多次走訪宿舍和談心后,趙穎虹發(fā)現(xiàn)他對BIM(建筑信息模型)很感興趣。于是便幫他聯(lián)系專業(yè)教師,鼓勵他以賽促學。后來,這名學生用一年半的時間獲四項全國大獎,并獲“全國建筑類優(yōu)秀大學生”榮譽稱號。在趙穎虹的建議和指導下,這名學生還創(chuàng)建了安徽省第一個BIM 社團。如今,該社團已培養(yǎng)出百余名BIM 人才,其中近20 余人獲得國家大獎,他們在工程報國的路上綻放青春。
“她特別親切,給我們無微不至的關(guān)心。”16 級土木工程專業(yè)學生邱星宇說,趙穎虹老師喜歡給他們煲“心靈雞湯”,在每一次班會、每一次談心談話、每一次實踐活動中總愛給學生傳播正能量,因此被學生們稱為“正能量的趙姐”,“今年上半年,我父母出了車禍。趙姐知道后不僅自己捐款,還倡議同學們募捐,并多次給我和我爸媽打電話,非常感謝她?!?/p>
建環(huán)專業(yè)學生陳路敏在班級成績第一,原本可以直接保研,但她在聽了學校研究生支教團的故事后,猶豫是否要去西部支教?!叭ブЫ糖拔矣泻芏嗝悦?,后來趙姐告訴我,用一年的時間可以做影響一生的事情。她鼓勵我去做一名有擔當有責任的好青年,生命會更富有價值和意義?!标惵访粽f,在她支教期間,趙姐還幫助他們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子籌建書屋,讓她非常感動。
很多人都羨慕老師有一個寒暑假,可以好好放松。但是趙穎虹的寒暑假日志上每天都安排得充實、有序:走訪慰問學生、組織帶領學生參與社會實踐、加強學習、研究課題等?!拜o導員的工作內(nèi)容是千頭萬緒,工作狀態(tài)是千辛萬苦,但再苦、再累,都不能忘記我們面對的對象,那是千家萬戶的希望,是民族的希望、國家的棟梁?!壁w穎虹說。
精 心: “要讓他們真切感受到,愛國是最深沉的情感”
趙穎虹是一名輔導員,也是思想政治理論課教師的一員。有人說,大學里,“最難講”的就是思想政治理論課,而這門課也恰恰是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程,關(guān)系著受教育者今后秉持什么樣的理想信念、走什么樣的道路、做什么樣的人。
如何直抵學生內(nèi)心,打通思政課入腦入心的阻隔屏障? 趙穎虹有她自己的思考。
她的課堂上回蕩著鄧稼先、黃大年等優(yōu)秀知識分子的感人事跡。她還和學生們一起觀看電影、戲劇,發(fā)自內(nèi)心地感受中國脊梁至誠報國的情懷和知識分子的厚重靈魂。
她的課堂還能看到《大國崛起》《苦難輝煌》等優(yōu)秀紀錄片,趙穎虹還與學生們一起探討紀錄片背后的故事,激發(fā)學生的愛國之情,鼓勵學生們苦練本領,在“關(guān)愛他人,服務社會,報效國家”中樹立與時代、民族同心同向的理想信念。
她在班級里成立一個備課中心,鼓勵學生們?nèi)湔n、上課。每名學生的PPT她都要一一看過,并和學生溝通如何把這堂思政課上好,讓學生們不僅坐著聽,還站著講,把思政教育融入心靈。
趙穎虹認為,育人過程需要做到靜心養(yǎng)性,把握好思想政治教育工作的長寬高。她經(jīng)常舉行生活化、真實化的第二課堂活動,將思想政治教育送入學生的課堂上、宿舍里、生活中。
“現(xiàn)在大學生大多是95 后,00后,我想用大學生們喜聞樂見的方式讓他們真切地感受到愛國是最深沉的情感,是流淌在每一個中國人血液里的情感。”趙穎虹說。
專 心: “我希望你們做到的,首先我自己肯定先做到!”
從2014 年到2019 年五年里,趙穎虹經(jīng)常聽到學生的真摯表白,“老師,以前我都不會把這事告訴別人,但是看到你,我就愿意跟您說。”畢業(yè)典禮上,她的學生們大聲呼喊著:趙老師,我愛你!那一刻她覺得自己是世界上最幸福的人。
趙穎虹說,五年前,她的目標就是要成為讓學生喜愛的老師。這五年時間她充實了自己的初心,在成為學生知心朋友之上又增加了一條:努力成為學生成長成才的人生導師,“我和學生說:我希望你們做到的,首先我自己肯定先做到!”
教師馬江雅說,趙穎虹愛崗敬業(yè),因材施教,注重學習,“趙老師本身就是一名學習上的榜樣,她借助學校為輔導員群體搭建的培訓學習、實踐鍛煉、科學研究等多維平臺,夯實基礎,提升能力,這對我們也是一種鼓舞。”
為更好地開展心理咨詢和輔導,趙穎虹通過自學,考取了國家三級心理咨詢師;為幫助學生制定科學的生涯規(guī)劃,她參加培訓,獲得高校就業(yè)指導師資格認證;為給學生樹立榜樣,她參加全國高校輔導員素質(zhì)能力大賽,榮獲全國一等獎,實現(xiàn)了該賽事在安徽省的歷史性突破,并獲評第十一屆全國輔導員年度人物。
很多人看到了她的成績,卻不知背后付出的艱辛。為了參賽,還在哺乳期的她抱著未滿周歲的寶寶一起學習,100 多個夜晚,幾乎都是在書房度過,21.3 公斤的備賽資料,5 萬余字的讀書筆記,化作厚重的力量,支撐她不斷前行。
決 心 :“我從北京帶回一顆種子,要把它傳播給更多人”
愛心、細心、精心、專心,這四顆“心”支撐著趙穎虹成為一名優(yōu)秀的輔導員。她說,一個人帶動一群人,讓一個人的初心成為一群人的初心,這就是輔導員工作最有價值、最有魅力的地方。
今年3 月18 日上午,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。趙穎虹作為我省四名教師代表之一受邀參加座談會并受到習近平總書記親切接見,“這個春天,我從北京帶回了一顆種子,我一定要將這顆種子傳播到更多師生心中,讓總書記講話精神在更多人心中落地開花。”
“趙穎虹老師的事跡很平凡、樸實、真誠,但是很打動人,這是她多年來用心用力用情,把服務學生作為她的初心,把助力學生成長成才作為她的使命,投入感情,下真功夫,練真本領的結(jié)果。她是安徽工業(yè)大學2000 多名教職工的優(yōu)秀代表,也是112 位輔導員的優(yōu)秀代表?!卑不展I(yè)大學黨委書記劉新躍說,學校高度重視輔導員隊伍建設,2014 年以來,涌現(xiàn)出2 名全國高校輔導員年度人物、5 名安徽省高校輔導員年度人物和3 名優(yōu)秀輔導員,“今后,我們將堅決貫徹習總書記‘政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正’的總要求,進一步加強輔導員隊伍建設,為落實立德樹人根本任務,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,做出我們應有的貢獻。”
汪盛顏 謝承納 新安晚報 安徽網(wǎng) 大皖客戶端見習記者 余康生 記者 鐘虹 攝影報道