院士給本科生上課，大受追捧

以后這樣的場景，將在浙大成為常態(tài)

首席記者 王湛 本報通訊員 劉蘇蒙 王葦佳 方詩琪 朱佳靖 柯溢能

這樣的開學第一課，受到學生追捧。

9月，各大高校的學生迎來自己的“開學第一課”。而浙江大學有三位重磅的院士來到了本科生的課堂上，為他們帶來第一課。

這三位院士分別是中國科學院院士楊衛(wèi)和中國工程院院士巴德年、岑可法。浙大學生們的反應很熱烈。

院士給本科生上課的行為，也引發(fā)網(wǎng)友關注，有人認為這是大材小用，也有人認為這有利于人才的培養(yǎng)。

院士們很積極

期待知識能傳承

中國工程院院士、浙江大學醫(yī)學院名譽院長巴德年在醫(yī)學院本科2019級新生開學典禮上為四百多名新生講授“開學第一課”。

81歲的巴德年在臺上站得筆直，他向這些剛踏入大學校園的學生直言，自己眼中優(yōu)秀、杰出人才是這個樣子，“他應該愛國敬民，有著一身真本事，擅長與別人合作，遇到困難不退縮，艱苦奮斗、勤儉自律，還有著打不倒、累不壞的健康體魄?！彼行┑靡獾嘏呐淖约旱男馗澳銈兛次?，81歲還能站在講臺上，你們還年輕，一定要保持健康、保持好身材，倘若身材變成紡錘形，那怎么也不美了。”

而能源工程學院的2019級新生“開學第一課”的授課老師則是中國工程院院士、浙江大學熱能工程研究所所長岑可法，浙江大學本科生通識課程《力學導論》的第一節(jié)課請來了中國科學院院士、浙江大學航空航天學院教授楊衛(wèi)，他之后還將為學生們再上兩節(jié)課，講述“力學今生”和“力學未來”。

浙江大學能源工程系的吳學成教授告訴錢報記者：“岑可法院士的課程，對學生們的眼界開拓、思維能力培養(yǎng)是大有裨益的?！倍覉猿譃楸究粕?、研究生們上課是岑可法自己的想法，“岑老總說，這些孩子們就像年輕時的自己，他們是下一代的科研主力軍，他想把自己一輩子的積累傳達給他們，讓不同的思想迸發(fā)出火花，這也是一種傳承和引領?！?/p>

和楊衛(wèi)院士一起開設《力學導論》課程的是浙江大學航空航天學院副教授趙沛，他向錢報記者介紹：“當初開設這門通識課，是因為我們覺得力學作為工科的基礎，在大學里缺少一個完整而系統(tǒng)的介紹。因此，大多數(shù)新生就容易忽略力學這個基礎，這對于機械、土木這些具體工科未來的源頭創(chuàng)新，可能是不利的。楊院士很熱衷于給學生上課，把這些自己的知識傳授給下一代，他覺得這是一件很幸運的事情，所以連上三節(jié)?！?/p>

請院士上課

在國外大學是常態(tài)

院士給本科生上課的消息在“小時新聞”APP上推送后，就引來熱議。有網(wǎng)友認為，院士給本科生上課有大材小用之嫌，他們應該將更多精力投入到科研，為國家的發(fā)展做出貢獻；但也有網(wǎng)友認為院士授課有利于高校的人才培養(yǎng)，他們在上課中適當結合科研工作。

來自浙大預防醫(yī)學專業(yè)的2019級本科新生董思彤上完巴德年院士的課后，頗有感觸，她梳理清了當代醫(yī)學與醫(yī)學教育的現(xiàn)狀，認識到中國的預防醫(yī)學這一領域相對薄弱，希望自己將來可以投身于預防醫(yī)學領域，“巴德年院士提醒我們，大學的學習不能松懈”。

錢報記者發(fā)現(xiàn)，大學的課程往往把思政類課程和專業(yè)課程分割，更大程度上專業(yè)課老師教授專業(yè)知識，思政課老師談思想和價值觀。院士作為該學科最前沿的一批人，他們更深刻地認識到在這一學科，國家需要什么，世界需要什么，他們也更能清晰前沿人才的缺失，他們把自己豐富的人生經(jīng)歷凝練成“忠言”，讓學生在增加對本學科的歸屬感、價值感的同時，也更能明確自己的大學應該怎么過。

院士給本科生上課，在國外是比較常態(tài)的，諾貝爾獎得主、院士、學科帶頭人都會去給本科生上課，在國內(nèi)，清華、北大等高等院校也有院士授課的例子。