北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一學(xué)生韓紫迪在線觀看線上課程。北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)供圖

北京化工大學(xué)升旗儀式網(wǎng)絡(luò)直播視頻截圖。北京化工大學(xué)供圖

2月17日，本該是寒假過(guò)后師生再相聚的日子。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓教師和學(xué)生們隔空相見(jiàn)。

這一天，部分大中小學(xué)迎來(lái)史無(wú)前例的“線上學(xué)習(xí)”第一課。

隔空相見(jiàn)，開(kāi)啟云端課堂

7時(shí)30分，在北京化工大學(xué)昌平校區(qū)，安靜的校園里出現(xiàn)了響亮但孤單的腳步聲，由遠(yuǎn)到近，逐漸清晰。現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有護(hù)旗手、沒(méi)有學(xué)生觀眾。出旗、升旗由提前返校工作的生命學(xué)院輔導(dǎo)員、“退役”6年的2010級(jí)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員葛靖陽(yáng)獨(dú)自完成。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播，五湖四海的北化工學(xué)子聚在一起。那一刻，他們都是這場(chǎng)升旗儀式的護(hù)旗手。

“大家好！特殊時(shí)期，別樣成長(zhǎng)。歡迎大家來(lái)到……”隔著屏幕，宅居家中的北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的學(xué)生們依然能感受到老師們溫暖的鼓勵(lì)和諄諄教誨。

面向屏幕上的國(guó)旗，唱國(guó)歌，莊重的敬禮，專(zhuān)注的目光，一種無(wú)以言說(shuō)的強(qiáng)大力量，樂(lè)觀與篤定，深深地根植在孩子心中。

在疫情特殊時(shí)期，教育能做些什么？

在廣泛調(diào)研學(xué)生需求及社會(huì)熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上，北京市商業(yè)學(xué)校開(kāi)發(fā)線上戰(zhàn)“疫”十課，通過(guò)挖掘教育的主體功能，凝練為10個(gè)主題：信念教育、生命教育、科學(xué)教育、公德教育、法治教育、健康教育、責(zé)任教育、感恩教育、勞動(dòng)教育和媒介素養(yǎng)教育。

“這一課是特殊的，是課程思政的一部分。我們要教會(huì)學(xué)生們擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、從容不迫的奮斗精神和與祖國(guó)共奮進(jìn)、赤誠(chéng)仁愛(ài)、胸懷天下的家國(guó)情懷?！北本┦猩虡I(yè)學(xué)校黨委書(shū)記程彬說(shuō)。

上課方式從“面對(duì)面”變成了“鍵對(duì)鍵”

疫情改變了學(xué)習(xí)的方式，但阻擋不了成長(zhǎng)的腳步。

在這個(gè)特殊時(shí)期，上課的方式從“面對(duì)面”變成了“鍵對(duì)鍵”，同學(xué)們的交流從“線下”轉(zhuǎn)移到了“線上”，教師們以“生命守護(hù)者”的專(zhuān)業(yè)職責(zé)和敬業(yè)精神，科學(xué)有序地組織學(xué)生延期開(kāi)學(xué)期間的每日學(xué)習(xí)、生活、健康。

一場(chǎng)疫情讓我們所有人都面臨一堂人生大課。

“關(guān)注現(xiàn)實(shí)，把中國(guó)放入世界，把實(shí)踐融入學(xué)習(xí)。今天你把世界當(dāng)教科書(shū)，明天社會(huì)就可能把你當(dāng)教科書(shū)。今天你把疫情當(dāng)教科書(shū)，明天人類(lèi)就可能少一點(diǎn)災(zāi)難！”延期開(kāi)學(xué)，北京五中教育集團(tuán)校長(zhǎng)張斌平這樣告訴學(xué)生。

“它讓我們真切地體會(huì)到，生活是最好的課堂。這個(gè)課堂中有國(guó)事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。真的希望通過(guò)這場(chǎng)疫情，同學(xué)們能有更多的思考和成長(zhǎng)，也希望你們每一個(gè)人都能在2020年擁有更多的勇氣和力量。”延期開(kāi)學(xué)，北京市第一六六中學(xué)、北京市第一六六中學(xué)附屬校尉胡同小學(xué)王蕾校長(zhǎng)以書(shū)信的方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)寄達(dá)給學(xué)生。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)空中校園在線學(xué)堂開(kāi)啟“師者論道”環(huán)節(jié)。政治教師何志攀為同學(xué)們講述“科學(xué)精神”，即：要實(shí)事求是，堅(jiān)持科學(xué)精神；求真務(wù)實(shí)要全面、客觀，具體問(wèn)題具體分析；全面看問(wèn)題需要“立體思維”；立體看問(wèn)題，要落實(shí)到一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題的解決。何志攀深入淺出分析疫情中的新聞熱點(diǎn)，并告訴同學(xué)們，沒(méi)有理性的認(rèn)同是盲目的，沒(méi)有理性的熱情是危險(xiǎn)的。他希望大家都能秉持公正無(wú)私之心，行正大光明之事。

云端課堂，讓學(xué)子們投入到家國(guó)情懷、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎贾腥?。北師大?shí)驗(yàn)中學(xué)高二（16）班史鏡琪同學(xué)向全體實(shí)驗(yàn)學(xué)子發(fā)出倡議：要明確自己肩上的責(zé)任，在危機(jī)面前應(yīng)有惻隱之心和浩然正氣；要增強(qiáng)勇?lián)厝蔚哪芰?，用知識(shí)充實(shí)自我；應(yīng)該正直誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)有良知的人。

體悟人生道理 領(lǐng)會(huì)生命價(jià)值

“停課不停學(xué)”，既有知識(shí)的“學(xué)”，更有生命健康的“學(xué)”，公共安全的“學(xué)”，心理健康的“學(xué)”，責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹皩W(xué)”，是情趣愛(ài)好、拓展研究、體悟人生等多方面的學(xué)習(xí)提升。

非常時(shí)期、特殊背景下的“延期開(kāi)學(xué)不停學(xué)”，重在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活起居方式，掌握勇于探究、深入鉆研的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)閱讀經(jīng)典提升文化素養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體素質(zhì)，直面疫情傳承民族精神……北京史家學(xué)校集團(tuán)構(gòu)建了以“博·悟”為定位的課程框架，讓學(xué)生在博覽、博學(xué)、博物的過(guò)程中悟人生道理、悟生命價(jià)值。

宅在家里，閱讀和寫(xiě)作就是最好的學(xué)習(xí)——詩(shī)歌、日記與隨筆，記錄著學(xué)生們?cè)谶@段特殊的日子里對(duì)社會(huì)與世界、人類(lèi)與自然的關(guān)注，記錄著他們對(duì)個(gè)人、家庭、國(guó)家骨血相連的理解……

“鄰居的平頭叔叔離開(kāi)了，同學(xué)的白衣媽媽告別了，給我打過(guò)針的大姐姐也走了……都說(shuō)他們是最美的逆行者，我覺(jué)得，他們都是春天的使者，要去把春天帶回來(lái)?！敝貞c市謝家灣小學(xué)學(xué)生曾子令的詩(shī)，讓人無(wú)限感慨。

在“網(wǎng)課潮”中，中山大學(xué)中文系鼓勵(lì)本科生、研究生們?cè)诩议喿x與寫(xiě)作，顯得與眾不同。

為不辜負(fù)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，中山大學(xué)中文系向同學(xué)們提出了三點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：將寫(xiě)作類(lèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃向前調(diào)整，完成“大一作文”“大二書(shū)評(píng)”“大三學(xué)年論文”“大四畢業(yè)論文”；集中落實(shí)“中山大學(xué)中文系推薦閱讀書(shū)目”。

中大中文系主任彭玉平在接受記者采訪時(shí)表示，不開(kāi)設(shè)網(wǎng)課的考慮出于遵循人文學(xué)科的特點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)這段特別的時(shí)光自我閱讀、思考，“相對(duì)于以前的課堂教學(xué)可能還有意想不到的收獲”。

“我理想中的‘停課不停學(xué)’，不是對(duì)焦慮家長(zhǎng)的安慰，不是對(duì)特殊空檔期的填補(bǔ)，也不是‘課堂內(nèi)容’向‘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)’的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是讓這場(chǎng)疫情成為學(xué)生的大課堂，讓一代人在危機(jī)現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)、反思、銘記。不停學(xué)，應(yīng)該是跟著這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)、這些流著淚的人們?nèi)诤显谝黄?，脈搏一起跳動(dòng)，思考保持同步，情感保持共鳴?！辈痪们?，《中國(guó)青年報(bào)》曹林在公眾號(hào)“曹林的時(shí)政觀察”中這樣表達(dá)。

（本報(bào)記者 靳曉燕 姚曉丹 唐芊爾）