合肥一中 任峰 合肥三十二中 高蘇婉

2020年合肥市二?；瘜W試卷緊扣高考題型，在立足基礎知識，考查基本概念和技能的基礎上，全面檢測考生化學科學素養(yǎng)，著重考查自主學習的能力，實現(xiàn)了核心價值與學科思維的有機結合，知識點覆蓋了中學化學主干知識，讓學生能夠及時查缺補漏。具體來說，體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.立足基礎知識點。突出考查了實驗現(xiàn)象及操作、有機化學基礎、電解質溶液、元素及其化合物知識、熱化學方程式書寫、化學平衡及相關計算、氧化還原反應等重要知識點。

2.著力核心價值考查。既挖掘我國古代文獻和科技典籍中的化學工藝技術，比如《物理小識》《天工開物》，同時選取近現(xiàn)代新型科技成果為情境，例如軸烯，N2O與CO在Fe+作用下微觀反應歷程，RbAg4I5電化學氣敏傳感器，“碳一化學”等，在考查基本化學知識的基礎上，增長學生見識，引導學生關注化學化工及材料能源領域的發(fā)展，激發(fā)學習化學的熱情。

3.重視學科素養(yǎng)中發(fā)散創(chuàng)新思維，解決實際問題的能力。例如在水中電離與氨相似的二甲胺，與碳酸鈉反應類似與SiO2 的Ga2O3，讓學生運用熟識的知識解決新的問題。再比如以藥物中間體的有機合成方法為情境，將有機物組成、結構等信息融合在設問中，引導考生理解有機反應及化學試劑的作用，完成最后的合成路線設計。

復習建議：

1.查缺補漏，加強專題鞏固練習。

2.重視教材回歸，回歸課本，回歸基礎題。

3.重視題型訓練，對歷年高考原卷進行充分分析挖掘，學會舉一反三。

4.多進行理綜限時訓練，合理分配答題時間，提高應試技能。