編者按：日前，共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合發(fā)文關(guān)于表彰2020年度“全國優(yōu)秀少先隊員”“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“全國優(yōu)秀少先隊集體”的決定。這是經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委授予少先隊員、少先隊輔導(dǎo)員、少先隊集體的最高榮譽(yù)。

安徽省共有22個優(yōu)秀少先隊員、16個少先隊輔導(dǎo)員、10個少先隊大隊獲表彰。為此，安徽日報報業(yè)集團(tuán)黨媒云安徽校校通特推出“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”系列報道，旨在表彰先進(jìn)、樹立榜樣、交流經(jīng)驗。

在績溪縣桂枝小學(xué)的校園里，能看到這樣一個身影，她每天追著晨曦上班，披著星月下班，備課，上課，組織活動，培訓(xùn)播音員，找學(xué)生談心，處理少先隊各種事務(wù)……她沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有如歌如泣的事跡，她只是在自己的崗位上默默地耕耘著，就像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。她用真誠對待身邊的人和事，用她的愛心傾注桂枝小學(xué)每個學(xué)子的成長。她，就是連續(xù)擔(dān)任7年少先隊輔導(dǎo)員的胡秀老師。

師德演講比賽第一名

刻苦鉆研  全面發(fā)展

2011年7月畢業(yè)于安徽省阜陽師范學(xué)院音樂系。同年8月考入績溪縣桂枝小學(xué)。入職以來，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，不斷積淀教育底蘊(yùn)，扎實練就教育功底，在教學(xué)教研方面取得了一些成績，同時也是績溪縣的文藝骨干，經(jīng)常參加縣、市大型的文藝演出。她曾帶領(lǐng)青年教師參加縣“五四運(yùn)動一百周年紀(jì)念”活動為《筑夢中國》歌伴舞，對活動流程看了又看，排練了一遍又一遍，對每個老師的妝容仔細(xì)打磨，力求做到盡善盡美。等到歌伴舞結(jié)束，她才送了口氣，喝了水潤了嗓子。胡秀老師總說“只有提升自我，才能更好地服務(wù)學(xué)生”。

帶隊青年教師的歌伴舞《筑夢中國》參加縣“五四運(yùn)動一百周年紀(jì)念”

用愛心呵護(hù)隊員

2012年8月?lián)沃嘘犦o導(dǎo)員，那會兒其實她對輔導(dǎo)員工作一無所知，不知如何才能讓少先隊工作扎扎實實地開展，更不知怎樣做一個名副其實的“孩子王”。為了盡快進(jìn)入輔導(dǎo)員的角色，胡秀不知犧牲了多少休息時間。她主動向經(jīng)驗豐富的老師請教，不斷學(xué)習(xí)、用心積累，讓她明白了;只有深入到隊員中去，了解他們的需求，才能設(shè)計出新穎有趣、富于實效地組織活動也才能吸引隊員們在參與中收獲快樂與進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，她所輔導(dǎo)的中隊班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，隊員們團(tuán)結(jié)向上，極大的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高，在學(xué)校組織的質(zhì)量檢測中，始終名列前茅，并多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”和“文明班級”。

所在的105中隊和隊員們的合影

2019年起她被提為桂枝小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員。從此，她就和少先隊大隊輔導(dǎo)員結(jié)下了不解之緣。桂枝小學(xué)雖說是城關(guān)小學(xué)，但是校址在開發(fā)區(qū)，也就是城鄉(xiāng)結(jié)合部，隊員們幾乎還是來自農(nóng)村，而且留守兒童頗多。對留守兒童融入濃濃的愛，讓她的少先隊做得頗具特色。逢年過節(jié)，傳統(tǒng)假日，她都會組織學(xué)校的留守兒童開展活動。許多社會實踐活動也會讓留守兒童優(yōu)先參加。并且與學(xué)校各功能室管理老師協(xié)調(diào)聯(lián)系，為學(xué)校的留守兒童爭取了更多“特殊權(quán)益”，如計算機(jī)室、閱覽室、音樂教室、羽毛球館等在課外時間隨時向他們開放。 擁有了更多關(guān)愛和“特權(quán)”之后，有些性格孤僻、自卑的孩子，漸漸變得開朗、陽光起來?！坝脨坌暮亲o(hù)他們，才能讓他們更好的成長。”這是胡秀老師常說的一句話。

2019年6月1日，績溪縣桂枝小學(xué)舉辦第十屆校園科技文化節(jié)，胡秀老師帶著演奏二胡合奏的學(xué)生們在后臺靜靜等候，并且走到每一個學(xué)生旁邊，彎下腰來對他們說別緊張，正常發(fā)揮就好。學(xué)生們在老師的安慰下慢慢平靜下來，最后演出獲得了師生們的交相稱贊。

輔導(dǎo)的留守兒童的二胡合奏節(jié)目《紅星歌》

輔導(dǎo)員的工作是瑣碎繁雜的，需要關(guān)注細(xì)節(jié)，悉心指導(dǎo)，耐心陪伴，更需要樂觀向上的工作態(tài)度。胡秀老師在工作中總是不急不躁、不怒不怨。對待隊員們，她面帶微笑，無論表現(xiàn)好壞、調(diào)皮與否，她都一視同仁，從小處著眼，通過換位思考去理解和尊重孩子，用心琢磨孩子們的心理特點(diǎn)，滿足孩子的成長需要，為他們設(shè)計合適的鍛煉崗位。

胡秀老師主持的入隊儀式

真誠對待  甘于奉獻(xiàn)

多年的輔導(dǎo)員工作實踐讓胡秀老師體會到：少先隊活動要以隊員為主體。她總結(jié)與隊員們要“多聽、多交流、多理解” 只有真正的了解了隊員們的想法，才能更好的為他們服務(wù)。而贏得中隊輔導(dǎo)員的支持，才是工作的重中之中，少先隊工作才能順風(fēng)順?biāo)Ｒ虼撕憷蠋熆偸前巡贾萌蝿?wù)變成真誠的商量，當(dāng)彼此觀點(diǎn)不一致時，她學(xué)著來個換位思考。她努力為中隊輔導(dǎo)員爭取利益，把中隊輔導(dǎo)員工作量納入學(xué)?？冃Э己?，使其享受一定的待遇。當(dāng)少先隊活動課安排進(jìn)課表后，她除了要求各中隊必須有規(guī)范的入隊儀式和內(nèi)容外，還鼓勵輔導(dǎo)員和隊員自行設(shè)計多姿多彩的活動課形式。漸漸地，學(xué)校的課堂教學(xué)和少先隊工作形成了比翼齊飛的局面。

2019年9月30日烈士紀(jì)念日為迎接70周年國慶，桂枝小學(xué)舉行了一次特殊的升旗儀式，六年級師生整齊著裝，沉穩(wěn)莊重地走向升旗儀式臺，昂首挺胸，精神奕奕，面向國旗全體敬禮，升旗儀式之后合唱國歌《今天是你的生日，中國》并全體歡呼“我愛你，中國”，充分表達(dá)了對祖國的熱愛。

組織開展的“一次特殊的升旗儀式”活動現(xiàn)場

少先隊和團(tuán)支部的工作都是學(xué)校工作極為重要的一部分，是保證學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要方面，這不僅是是一項常規(guī)工作，也是一項不斷創(chuàng)新的探究性工作，她相信只要有對少先隊工作的執(zhí)著和熱愛，對孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和守護(hù)，一定會走出一片更廣闊的天地。

（實習(xí)生 余沛瑤 王悅）