?為發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，促使青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也為了更好地發(fā)揮骨干教師的榜樣和輻射作用，根據(jù)本學(xué)期 “師徒結(jié)對(duì)”工作安排， 9月11日，合肥市新安江路小學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式如期進(jìn)行。

儀式由該校教科室主任姚鎧主持，首先，王少明副校長(zhǎng)宣讀了此次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)名單。接著，師徒雙方鄭重而嚴(yán)肅地在協(xié)議書(shū)上簽下了自己的名字，徒弟給師傅們獻(xiàn)上鮮花并合影留念。其次，校領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)了聘書(shū)。

師傅代表發(fā)言時(shí)希望以此活動(dòng)為契機(jī)，全體教師用真心換真情，用行動(dòng)促提升，互幫互助，助力學(xué)校發(fā)展。 程媛代表新老師發(fā)言，她首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷與教師們的幫助，并表示今后一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)。

姚主任希望指導(dǎo)老師不吝賜教，幫助青年教師快速熟悉學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)；希望青年老師謹(jǐn)記導(dǎo)師的教誨， 虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，多聽(tīng)課，多思考，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同時(shí)舉行的還有小微課題特色研究啟動(dòng)儀式。據(jù)悉此項(xiàng)活動(dòng)是為深入推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革，使各項(xiàng)教育教學(xué)教研工作立足于課堂主渠道，解決實(shí)際教育教學(xué)中的疑難問(wèn)題，提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，促進(jìn)教師自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展而產(chǎn)出的。

教科室負(fù)責(zé)人，要求各項(xiàng)小課題研究以學(xué)校教師自身教育教學(xué)過(guò)程中需要解決的小問(wèn)題、真問(wèn)題、實(shí)問(wèn)題為研究對(duì)象，以問(wèn)題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為研究目標(biāo)，吸收和運(yùn)用有利于問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)、模式和方法，改革育人思路和方法，以推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

通過(guò)此次啟動(dòng)儀式，為新小譜寫(xiě)課題研究新篇章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。激發(fā)老師們參與課題研究興趣，堅(jiān)定信心。相信通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，每一位教師都能夠在研究過(guò)程中獲得更多的成長(zhǎng)，結(jié)出累累碩果。

學(xué)校正是希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓老師們跳出小天地，在更高的平臺(tái)上瞭望教育的廣闊世界。一路追尋，“撐一只長(zhǎng)篙”，在成長(zhǎng)的海洋里暢游，我們的目光，已投向遙遠(yuǎn)的水天一色間，“向青草更青處漫溯” ，因?yàn)槲覀冎篮５谋税叮擎弊湘碳t，風(fēng)光無(wú)限。