“我總是不清楚女生為什么那么愛生氣。有時真讓人莫名其妙?！薄拔揖褪遣焕斫饽猩鸀槭裁茨敲磹弁?，喊半天也不理人。交作業(yè)還丟三落四的?！薄?月20日上午，在合肥市翡翠學校六年級的思品課上，男生與女生“爭執(zhí)”了起來。課堂上，老師引導大家敞開心扉，“互訴衷腸”，說說你眼中的男生（女生）是什么樣子的。

經(jīng)過幾分鐘的交流，男生的貪玩、拖拉，女生的小氣、敏感都成為上榜“標簽”。不過，男生的大度寬容、女生的干凈認真也獲得了彼此的認可。“你心目中的好男孩和好女孩是什么樣子的呢？我們來舉辦一個‘好男孩、好女孩’形象設計大賽，請大家相互討論，然后交流?！?/p>

據(jù)執(zhí)教老師介紹，這是六年級思品課引導男女生和諧交往的一個重要內容。 步入青春前期的孩子們，常常在周記里向她傾訴同伴交往的煩惱，此時男女生交往成了他們的敏感話題。因此她覺得十分有必要讓孩子們在思品課堂上打開心結，正確認識性別差異，尊重彼此，從而愉快交往。

據(jù)該老師回憶，上學期的思品課中，《告別貧困奔小康》一課令她印象深刻。孩子們搜集了眾多貧困時期的“物證”在課堂上分享。有的是爺爺奶奶的回憶，有的農村老家的黑白電視機，還有不少同學竟然千方百計搜集了各種“票證”，糧票、肉票、布票應有盡有。孩子們對計劃經(jīng)濟時代按票購買東西感到不可思議。這些珍貴的材料不僅讓同學們回顧了家庭的歷史，還感受到了時代的巨大變化。

“小學思品課的內容是十分豐富的。它與歷史、環(huán)保、科技、心理等學科都息息相關，是學生培養(yǎng)良好學習習慣、豐富增長見識、獲得多項技能和提升心理素質的重要載體。在學校品德課的研討中，我們不僅探索了多種學科的融通整合，還將思品的課內學習與課外實踐打通，每個寒暑假學生都會以小隊為單位，開展‘雛鷹假日小隊’活動，走進敬老院，孤兒院，幫助瓜農賣瓜，體驗工廠生活……德育之花于潤物細無聲中悠然綻放。”學校課程教學部石主任介紹了翡翠思品課多樣的開展形式。

（作者：聶忠霞）