5月12日下午，合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校各教研組開展了復(fù)課后的第一次教研活動。防疫期間大家在做好防疫工作的同時有序開展著教研活動，無論是年級備課組還是學(xué)科教研組，“如何提高教師素養(yǎng)，提高教學(xué)效率”都是不變的主題。

此次數(shù)學(xué)教研組以備課組為單位進行了《如何提高學(xué)生計算能力》的專題研討活動。張逸群校長和阮仁全主任分別參加了低年級和中高年級的備課組教研活動?；顒又校荒昙壗M的王伶俐老師和王慶老師就《20以內(nèi)退位減》分享了自己的教學(xué)心得。她們認為低年級的計算教學(xué)一定要注重學(xué)具的運用，通過擺小棒和計數(shù)器讓學(xué)生明白算理，再通過多樣化的練習(xí)達到熟練的目的。張校長充分肯定了兩位老師的做法，分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗，并強調(diào)低年級口算一定要人人過關(guān)，通過開展多種形式的練習(xí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時使用學(xué)具時更要注意組織，不要讓學(xué)具變成玩具。另外，低年級是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，平時老師的指導(dǎo)一定要到位，學(xué)生的作業(yè)格式一定要規(guī)范正確，要注重估算能力的培養(yǎng)，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。中高年級組分別就三年級《三位數(shù)乘兩位數(shù)》以及四年級《運算律》進行了集體備課，老師們就教學(xué)過程中以及線上線下銜接等問題，進行了深入的交流。

語文教研組則圍繞“教研月打造高效課堂細化方案”討論進行。教研組長初步擬定了以備課、磨課、推進課、研課為主線的方案，老師們就分年級進行研課的主題進行討論，最終初步敲定了“細化方案”?；顒又校€結(jié)合參加課堂評比的上課、聽課老師們的經(jīng)驗和感受分享，再次強調(diào)了磨課、研課的重要性，直接指向“提高教學(xué)效率”的意義。

與此同時，綜合教研組從學(xué)習(xí)新課標(biāo)著手，分學(xué)科交流學(xué)科特點、學(xué)科目標(biāo)、學(xué)科實施方案。圍繞新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)情，就提高教學(xué)效率和學(xué)科輻散性開展討論。

據(jù)悉，此次教研活動以“討論、分析、交流”為主，在制定出初步方案后，下一步將“專家引領(lǐng)、立足課堂、穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓老師們的課堂變得“高質(zhì)量、高效率”。

（趙安云）