為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)思政課教師座談會(huì)上的講話精神，在新冠肺炎疫情防控和線上、線下教學(xué)中，巢湖市四中強(qiáng)調(diào)思政課建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮好思政課對中學(xué)生德育教育主渠道、主陣地作用，把疫情當(dāng)教材，把災(zāi)難當(dāng)磨礪，積極探索疫情期間思政課的新內(nèi)容、新載體和新方法，將愛國主義教育、理想信念教育、道德教育、法制教育和價(jià)值觀教育等有機(jī)融入到思政課教學(xué)中，引導(dǎo)中學(xué)生愛國勵(lì)志，求真力行，爭做勇?lián)褡鍙?fù)興大任的時(shí)代新人。

線上教學(xué)期間，學(xué)校制定并印發(fā)了《巢湖市四中關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間線上教學(xué)工作的實(shí)施方案》和《巢湖市四中關(guān)于新冠肺炎疫情防控期間德育工作的實(shí)施方案》，要求全體教師要充分利用新冠肺炎疫情防控中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀事跡、先進(jìn)典型、感人故事等典型案例，聚焦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凝練思政元素，緊密結(jié)合政治課特點(diǎn)，在傳授教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢和本次抗疫所體現(xiàn)出來的家國情懷、團(tuán)結(jié)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神等要素有機(jī)融入課程之中。

復(fù)課后，線下教學(xué)中，學(xué)校政治學(xué)科組召開專題會(huì)，落實(shí)思政課的主體責(zé)任，圍繞學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，提煉思政課育人主線，特別是把疫情防控工作相關(guān)知識和典型人物、典型事跡有機(jī)地融入到線下教學(xué)中去。以疫情防控典型案例為基礎(chǔ)，認(rèn)真做好疫情防控專題教學(xué)設(shè)計(jì)，積極探索有效推進(jìn)思政課的內(nèi)容、方式和舉措，把抗疫中充分彰顯出的中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的制度自信以及抗疫工作中彰顯的社會(huì)主義核心價(jià)值觀等有機(jī)融入課程，彰顯思政課的德育功能。

廣大教師積極行動(dòng)。高一年級政治學(xué)科組結(jié)合《政治生活》，把疫情防控融入黨、政府、村居委會(huì)等教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)中國速度、中國力度、中國溫度，彰顯中國力量，中國擔(dān)當(dāng)、中國精神；高二年級政治學(xué)科組結(jié)合《生活與哲學(xué)》，把疫情防控融入人生價(jià)值觀等教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；高三年級政治學(xué)科組結(jié)合二輪復(fù)習(xí)專題知識，把疫情防控融入教育教學(xué)中，堅(jiān)定了同學(xué)們立志報(bào)國的理想和信念。

結(jié)合抗疫現(xiàn)實(shí)的思政課，既講解和傳授了專業(yè)理論知識，又有機(jī)融合了價(jià)值引領(lǐng)、政治引領(lǐng)、道德引領(lǐng)、文化引領(lǐng)和行為引領(lǐng)，給同學(xué)們上了一堂春風(fēng)化雨、潤物無聲、入腦入心的思想教育課，落實(shí)了育人功能,同時(shí)也更加堅(jiān)定了同學(xué)們中國特色社會(huì)主義制度的決心和信心。班小華