為切實(shí)解決學(xué)生上下學(xué)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間接送，下午放學(xué)后無(wú)人看管等家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈、社會(huì)關(guān)注度高的問(wèn)題，進(jìn)一步服務(wù)民生，提升學(xué)區(qū)家長(zhǎng)的獲得感和幸福感。合肥市興海苑小學(xué)教育集團(tuán)本部于3月初啟動(dòng)了“午餐配送”及“三點(diǎn)半課堂“課后服務(wù)。

據(jù)悉，2月20日上午，合肥市興海苑小學(xué)教育集團(tuán)召開(kāi)2021年春季開(kāi)學(xué)工作布置會(huì)，會(huì)議由集團(tuán)校長(zhǎng)梁曦主持，集團(tuán)分管校長(zhǎng)、所有中層參會(huì)。會(huì)上，梁校長(zhǎng)從“做好疫情防控、兜底午餐配送、破解“課后三點(diǎn)半”難題、提升教學(xué)質(zhì)量、提升自身素養(yǎng)、加強(qiáng)校級(jí)交流”等六大方面對(duì)新學(xué)期工作重點(diǎn)提出了全面部署和要求。

“午餐服務(wù)”如何確保學(xué)生能在校吃的安全、吃的好？

學(xué)校高度重視食品安全，安排專(zhuān)人對(duì)配餐公司加強(qiáng)采購(gòu)、貯存、加工、留樣、配送等各環(huán)節(jié)的管理，并督促企業(yè)完善并落實(shí)疫情常態(tài)化下配餐工作方案和疫情防控方案。學(xué)校目前共有106名學(xué)生用餐，分為3個(gè)班級(jí)，安排3名教師負(fù)責(zé)管理，1名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)陪餐及監(jiān)督管理并做好陪餐記錄。

同時(shí)，學(xué)校廣泛營(yíng)造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”的宣傳氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成按量取餐，珍惜糧食的好習(xí)慣。不斷完善學(xué)生餐后管理，拓寬服務(wù)內(nèi)容。

普惠托管、學(xué)校社團(tuán)、個(gè)性化課程齊頭并進(jìn)，一舉三得

普惠托管課后服務(wù)擴(kuò)大至每周5天，主要安排學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、自主閱讀等活動(dòng)，學(xué)生從托管班接回家后幾乎沒(méi)有作業(yè)負(fù)擔(dān)，可以吃飯睡覺(jué)，比較輕松。學(xué)校開(kāi)設(shè)了涉及課外體育、文藝、科普等方面的社團(tuán)活動(dòng)，舞龍、啦啦操、羽毛球等社團(tuán)學(xué)生報(bào)名異?；鸨?。個(gè)性化課程作為課后托管服務(wù)的有效補(bǔ)充，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求，學(xué)校對(duì)參與課后服務(wù)人員的品德、能力、師資、健康等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)一步提升校內(nèi)課后服務(wù)能力。“課后三點(diǎn)半”的嘗試和探索被稱(chēng)為一舉三得：既不會(huì)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；讓孩子們多參加一些自由快樂(lè)的文體活動(dòng)，有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展；也滿(mǎn)足了家長(zhǎng)無(wú)法接孩子的煩惱。

學(xué)校把“午餐配送”和“三點(diǎn)半課堂”課后服務(wù)看作是兩項(xiàng)最大的教育民生工程。在加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，更要提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)能力，力爭(zhēng)讓學(xué)生更加滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)更加放心。

（何煉）