教研活動(dòng)是教學(xué)當(dāng)中的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式，沒有教研則沒有好的教學(xué)方法。因?yàn)榻萄锌梢允菇處熛嗷ソ梃b、交流、促進(jìn)，可以推動(dòng)教師專業(yè)水平的提高，進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)過(guò)程中，該校充分重視教研的作用。新學(xué)期開學(xué)后，在校教科室的統(tǒng)籌下，各備課組積極開展形式多樣的教研活動(dòng)。在每一次的教研活動(dòng)時(shí)間里，大家都能暢所欲言，談?wù)撝虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)著教學(xué)中的得意情懷，探討著教學(xué)中的神來(lái)之筆。它為教師更新教育觀念，進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋，相互學(xué)習(xí)，提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。

教研活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的合作，充分發(fā)揮教師的集體智慧，在教中研，研中教。在學(xué)習(xí)與反思、探索與交流中，追求教育實(shí)質(zhì)，講求教學(xué)實(shí)效，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。（郭峰  鮑廣潤(rùn) ）