為了規(guī)范日常教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)實效，3月11日，宿松縣教育局教育教學(xué)視導(dǎo)組在教研室主任石善全的帶領(lǐng)下，深入曹湖初中開展教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)組成員們主要采取聽、看、查、評等形式，對曹湖初中的教育教學(xué)管理進(jìn)行全面診斷。

視導(dǎo)組一行查看了學(xué)校各項工作計劃及教師的各項常規(guī)工作，包括個人備課、集體備課、作業(yè)批改等情況，并且根據(jù)學(xué)校課表安排，深入課堂進(jìn)行隨堂聽課，包括語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語5個學(xué)科。下課以后，視導(dǎo)組成員與老師們親切交談，了解備課情況，對老師們的工作態(tài)度表示了充分的肯定，在與任課教師評課過程中，針對本節(jié)課的內(nèi)容在評點優(yōu)點的同時也著重指出了一些不足和需要改進(jìn)的地方，提出了很多中肯的意見，老師們也就教研員的評點表達(dá)了自己的看法，通過這種雙向交流所獲得的的經(jīng)驗對老師們的專業(yè)素質(zhì)來說是一筆寶貴的財富。

最后，視導(dǎo)組一行在學(xué)校會議室進(jìn)行客觀全面的反饋。反饋會上，學(xué)校負(fù)責(zé)人黃訓(xùn)艷從師資隊伍到常規(guī)管理，從學(xué)生成長到教師發(fā)展作了具體匯報。他們肯定了曹湖初中近幾年的教育教學(xué)及校園建設(shè)成績，同時，視導(dǎo)組也對學(xué)校目前存在的不足提出建設(shè)性的建議：如課堂教學(xué)加強(qiáng)教師有探究性問題的引導(dǎo)，精心設(shè)計課堂練習(xí)，關(guān)注新教師的培養(yǎng)，為其搭建成長平臺等。

石善全在總結(jié)報告中指出，學(xué)校要加強(qiáng)對黨中央國務(wù)院、教育部及省市關(guān)于教育改革文件的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會精神，緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，更新理念，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，堅持“五育并舉”，培養(yǎng)時代新人。（吳小陽）