大自然是一本活教材，它是孩子們成長(zhǎng)的好課堂。只有讓幼兒到環(huán)境中去感受自然，欣賞自然的美，才能使他們真正熱愛(ài)自然，快樂(lè)成長(zhǎng)。合肥市宿州路幼兒園大班年級(jí)組的老師們帶領(lǐng)孩子們走近自然，利用豐富的自然類材料，發(fā)揮孩子們的奇思妙想，制作出了一幅幅精美的畫作。

大一班的孩子們來(lái)到了幼兒園的松樹(shù)下，他們興奮地說(shuō)“老師，老師，樹(shù)下有好多可愛(ài)的小松果呀！”“老師，松果真像一只小刺猬”。孩子們興高采烈地采集了滿滿一捧松果，在他們靈巧的小手下，小小的松果搖身一變，變成了活靈活現(xiàn)的小刺猬。配合上撿拾的樹(shù)枝，一片松果森林便呈現(xiàn)在我們的眼前。

大二班的小朋友利用收集的貝殼，在上面進(jìn)行創(chuàng)意彩繪。他們充分發(fā)揮想象，將貝殼裝飾在孔雀身上，變成孔雀五彩繽紛的羽毛；裝飾在樹(shù)枝上，長(zhǎng)成了一株郁郁蔥蔥的七彩樹(shù)，裝飾在獨(dú)角獸身上，成為了獨(dú)角獸絢麗的毛發(fā)……孩子們的想象力是如此的天馬行空又充滿奇思妙想。

大三班的小朋友來(lái)到了最愛(ài)的小木屋中，探尋春天的足跡。小草發(fā)了新芽，野花也綻開(kāi)了燦爛的笑顏，孩子們利用棕色粘土和摘取的野花野草，創(chuàng)設(shè)了一幅幅只屬于自己的田園小天地。仿佛透過(guò)畫作，便能感受到杜甫口中的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。

絲瓜瓤也可以用來(lái)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作嗎？當(dāng)然可以！大四班的小朋友利用各種材料給絲瓜瓤穿上了新衣，一個(gè)個(gè)絲瓜小人神態(tài)各異、趣味百出。他們還利用絲瓜瓤的不同形狀剪裁上色，制成了一幅藝術(shù)大畫，看到這充滿藝術(shù)氣息的畫作，你會(huì)不會(huì)感受到自然植物與創(chuàng)意色彩之間的趣味互動(dòng)呢?

本次活動(dòng)不僅讓孩子們穿梭在自然環(huán)境中，尋鳥(niǎo)語(yǔ)覓花香，還讓孩子們發(fā)現(xiàn)了大自然帶來(lái)的色彩美，并充分發(fā)揮想象力對(duì)自然材料進(jìn)行藝術(shù)加工，使孩子們?cè)谧匀恢懈惺芩囆g(shù)的熏陶，共享藝術(shù)的趣味。

（劉靜茹  胡雅潔）