為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，合肥市躍進小學(xué)數(shù)學(xué)教師公開課如火如荼地進行著。學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與了聽課、評課活動。

此次是由三年級梁梅老師執(zhí)教《年 月 日》，梁老師課前準備充分，通過讓孩子們觀察年歷表來探索年、月、日之間的關(guān)系 ，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，板書設(shè)計巧妙，教學(xué)語言極富感染力，和學(xué)生一起在輕松幽默的氣氛中完成了本節(jié)課的教學(xué)與學(xué)習(xí)，對學(xué)生評價多元化，評價語到位，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，梁老師也注意學(xué)科融合，在教學(xué)中穿插英語教學(xué)，將課堂推進了高潮。

當天下午，全體數(shù)學(xué)老師進行了評課。謝校要求全體教師教材處理要細致、到位，除了要經(jīng)歷學(xué)習(xí)探索知識的過程，還要帶領(lǐng)學(xué)生完成當堂練習(xí) 。鄭校長強調(diào)課堂上要讓學(xué)生多說，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng) ，充分發(fā)揮小組討論的優(yōu)勢，進而在學(xué)生交流合作中達到探索新知的目的。

公開課活動教師提供了一個課堂教學(xué)交流、展示的平臺，對于提高全體教師的課堂教學(xué)水平起到了積極的推動作用。老師們要繼續(xù)在教學(xué)中完善高效課堂教學(xué)模式，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，尋找適合學(xué)校教學(xué)發(fā)展的新思路。

（李利利   謝波）