為落實《關(guān)于開展2021年蚌埠市中小學(xué)勞動教育優(yōu)質(zhì)課評選活動的通知》精神，結(jié)合新時代勞動教育的實踐要求、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校江淮耕讀實踐課程探索，2021年4月15日，蚌埠九中開展勞動課展示評比活動?？聨r、方昌軍、黃軼、秦莉四位老師分別結(jié)合各自學(xué)科特點，帶來了四節(jié)各具特色的勞動課。學(xué)校邀請市教科所副所長吳徐漢評教指導(dǎo)。

柯巖老師“奉獻社會?以耕促德”一課通過勞動教育和志愿服務(wù)的概念分析，蚌埠九中愛尚志愿服務(wù)隊簡介，勞動教育和志愿服務(wù)的課本論述，參與志愿服務(wù)的途徑和方式以及耕讀精神的時代內(nèi)涵五個方面闡述了參加勞動和志愿服務(wù)的意義。

柯老師號召同學(xué)們服務(wù)社會、熱心公益，通過勞動來創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值。

方昌軍老師的“勞動工具的使用”一課在蚌埠九中“江淮耕讀實踐基地”開展，方老師首先帶領(lǐng)同學(xué)們認識了鐵鍬、鋤頭、耙等農(nóng)用工具，為同學(xué)們示范講解了每種工具的功能和使用方法，同學(xué)們在方老師的指導(dǎo)下，體驗了用農(nóng)具翻耕、起壟、點種等農(nóng)耕過程。

學(xué)生們拿起鋤頭、鏟子和耙子在耕讀實踐基地親耕親作，了解人類在地球上最基本的生產(chǎn)活動，在發(fā)力發(fā)汗中體驗勞動的艱辛，培養(yǎng)健康的勞動觀念。

黃軼老師的“拆卸汽車輪胎”一課生動有趣。開展教學(xué)過程中，黃老師通過情境創(chuàng)設(shè)和積極引導(dǎo)，讓學(xué)生進行親身體驗，學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解“要去做什么”“該怎么做”“為何這樣做”和“這樣做了后能達到什么效果”等問題。

教師一步步演示汽車輪胎拆卸步驟，同時把枯燥的汽車構(gòu)造原理融入生活，化抽象為直觀，化刻板為生動，讓學(xué)生在歡樂、活躍的氛圍中學(xué)習(xí)，大大地激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高了學(xué)生的動手能力。

秦莉老師向同學(xué)們介紹了作為傳統(tǒng)民間藝術(shù)的剪紙工藝，以精美的剪紙作品展示激發(fā)了學(xué)生對剪紙藝術(shù)的熱愛，接著，秦老師為學(xué)生示范講解了陽刻、陰刻、剪影等剪、刻技巧。

一把剪刀，幾張彩紙，在秦老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們手中紙隨剪轉(zhuǎn)，精美的圖案躍然而出，盡情地展現(xiàn)學(xué)生們豐富的想象力和對美的理解。

課后，蚌埠九中校長盧春江結(jié)合學(xué)校江淮耕讀實踐課程的開展情況，介紹了此次勞動課展示評比活動的工作思路。

市教科所副所長吳徐漢從勞動認知、勞動實踐、勞動審美的高度評價了四位老師的勞動課，對學(xué)校開展多樣的勞動課嘗試表示贊賞。希望學(xué)校能繼續(xù)以勞動教育優(yōu)質(zhì)課評選活動為契機，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，重視勞動教育教師隊伍的培養(yǎng)，完善勞動課程體系和育人評價，促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。