2021年4月，蚌埠九中被評(píng)為國(guó)家級(jí)“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)校，4月26日，西北師范大學(xué)郭炯教授等專家團(tuán)隊(duì)一行來到蚌埠九中開展調(diào)研工作。本次調(diào)研為期半天，由聽課、座談兩部分組成。

專家組一行首先視導(dǎo)了蚌埠九中化學(xué)組夏九云、語文組吳紅兩位青年教師的智慧課堂教學(xué)。

夏九云老師酸、堿的化學(xué)性質(zhì)中考復(fù)習(xí)教學(xué)和吳紅老師的《在馬克思墓前的講話》不約而同地采取了先學(xué)后教，以學(xué)定教的方式，在課前利用智慧課堂布置學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)預(yù)習(xí)情況定制有效的教學(xué)策略。在課堂上，兩位教師熟練、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)，激活課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與的主動(dòng)性，兼顧到不同層次的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的提質(zhì)增效。

隨后，專家組一行赴蚌埠師范附屬小學(xué)視導(dǎo)并開展座談。蚌埠九中校長(zhǎng)盧春江、師范附小教科室主任杜海燕分別就各自學(xué)校的智慧課堂建設(shè)及下一階段的工作重點(diǎn)進(jìn)行了匯報(bào)。

與會(huì)的兩校教師結(jié)合所在學(xué)科與信息技術(shù)融合的教學(xué)實(shí)踐，提出了建議和訴求，專家組劉俊生博士為老師們一一解答。最后，郭炯教授代表專家組進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她首先高度贊揚(yáng)了兩所學(xué)校在信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合方面所做出的探索與努力，并對(duì)今天早上的四節(jié)展示課提出了中肯的點(diǎn)評(píng)，建議老師們積極發(fā)揮大數(shù)據(jù)收集的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，把握教學(xué)規(guī)律，合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，及時(shí)根據(jù)課堂生成調(diào)整課堂節(jié)奏，突破教學(xué)難點(diǎn)，努力提升學(xué)生思維品質(zhì)和核心能力素養(yǎng)。

此次活動(dòng)對(duì)兩所學(xué)校智慧課堂工作的推進(jìn)既是一次檢閱，也是一次提升。我們堅(jiān)信，專家們的精心指導(dǎo)與專業(yè)而智慧的引領(lǐng)，定會(huì)促成“智慧教師”的專業(yè)成長(zhǎng)，磨礪出最富活力的“智慧課堂”，最終實(shí)現(xiàn)兩所學(xué)校教育教學(xué)的提質(zhì)增效。