“最是一年春好處，人間芳菲四月天”。春光無(wú)限好，正是耕耘時(shí)，4月份，合肥市育新小學(xué)開(kāi)展了課堂教學(xué)研討活動(dòng)。各學(xué)科的黨員教師率先示范，讓黨旗在課堂飄揚(yáng)。

“得法課內(nèi)，得益課外”，課內(nèi)和課外閱讀猶如拐杖的兩個(gè)支架，助力孩子成長(zhǎng)，語(yǔ)文教研組開(kāi)展了課外閱讀指導(dǎo)專(zhuān)題研討活動(dòng)，很多教師習(xí)慣上好課本，對(duì)課外閱讀指導(dǎo)課有畏難情緒，三位黨員教師主動(dòng)承擔(dān)了研討課任務(wù)。

呂慧老師進(jìn)行的是繪本教學(xué)《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》，老師通過(guò)猜一猜、演一演等方式幫助學(xué)生了解故事情節(jié)，看懂圖意。在觀察、想象、表達(dá)中，讓學(xué)生享受閱讀繪本的情趣。通過(guò)閱讀交流把學(xué)生引進(jìn)鼠小弟豐富的情感世界，感受故事的趣味性，并從中懂得了要互相合作的道理。

傅麗利老師帶來(lái)的是小古文教學(xué)《貓捕魚(yú)》。老師抓住低年級(jí)學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事的天性，借助圖畫(huà)先了解故事情節(jié)，再讀小古文時(shí)，學(xué)生明顯感覺(jué)難度就降低了，通過(guò)反復(fù)朗讀做到了熟讀成誦。之后老師用自己仿寫(xiě)的小古文為示范，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)小古文并不難，學(xué)生們也躍躍欲試，仿照小古文的形式說(shuō)一說(shuō)，語(yǔ)言和思維都得到了有效的訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、黨員教師吳雅雯帶來(lái)的是一節(jié)細(xì)致充實(shí)、巧思妙教《一個(gè)整體的幾分之一》。她研讀教材、巧妙設(shè)計(jì)、分化難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生順著思路自然而然掌握了一個(gè)整體的意義和范疇。

英語(yǔ)組黨員教師段平蘭研究的是單元整體教學(xué)，在主題情境下不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)新知，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中感受、學(xué)習(xí)，教學(xué)扎實(shí)有效。

美術(shù)組張娣老師帶來(lái)了二年級(jí)的美術(shù)課程《洗澡》。課堂上，她用噴壺魔術(shù)的方法導(dǎo)入，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子們了解洗澡的優(yōu)點(diǎn)，再通過(guò)了解、認(rèn)識(shí)洗澡用具，層層深入，在回憶、觀察中表演洗澡的動(dòng)態(tài)，啟發(fā)學(xué)生大膽自由的表現(xiàn)自己洗澡時(shí)的表情。最后，她通過(guò)希沃白板幫助學(xué)生了解畫(huà)面構(gòu)圖的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。學(xué)生興趣濃烈，呈現(xiàn)的作業(yè)豐富多彩。張老師與孩子們的輕松互動(dòng)，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又讓學(xué)生深入了解所授內(nèi)容。她將趣味性貫穿整個(gè)課程，讓學(xué)生靈活掌握知識(shí)，養(yǎng)成健康衛(wèi)生的好習(xí)慣。

音樂(lè)組黨員教師樊雨童把紅色文化帶進(jìn)課堂，上的是欣賞課《北京喜訊到邊寨》，老師帶著學(xué)生感受我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的民族音調(diào)風(fēng)格，提高他們對(duì)樂(lè)曲的分段聽(tīng)辨能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。在充滿激情的旋律，師生都沉浸在邊寨人民聽(tīng)聞喜訊后的狂歡場(chǎng)景中。

道德與法治教研組黨員教師夏天上的是《生活離不開(kāi)規(guī)則》，老師通過(guò)視頻引入、活動(dòng)設(shè)計(jì)等引導(dǎo)學(xué)生懂得什么是規(guī)則，了解規(guī)則的重要性，最后師生再一起背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講規(guī)則意識(shí)牢牢根植于學(xué)生內(nèi)心。

育新小學(xué)的黨員教師們結(jié)合自己崗位亮出多彩課堂，展示了黨員教師良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和積極的精神風(fēng)貌，給全體教師作了很好的示范，讓黨旗飄揚(yáng)，課堂閃光！

圖文：鄧翠銀